(1)一對(duì)互相咬合的齒輪.齒數(shù)和轉(zhuǎn)的圈數(shù)成
比例.
(2)同時(shí)同地,人的身高和影長(zhǎng)成
比例.
(3)用同樣大小的方磚鋪地,磚的塊數(shù)和鋪地面積成
比例.
分析:(1)齒輪的齒數(shù)和轉(zhuǎn)的圈數(shù)兩種相關(guān)聯(lián)的量,一種量變化,另一種量也隨著變化,且齒數(shù)×轉(zhuǎn)的圈數(shù)=總齒數(shù)(一定).所以這兩種量就成反比例關(guān)系.
(2)人的身高和影長(zhǎng)是兩種相關(guān)聯(lián)的量,影長(zhǎng)隨身高的變化而變化,它們的比值一定.這兩種量成正比例關(guān)系.
(3)因鋪地的面積÷磚的塊數(shù)=方磚的面積(一定),磚的塊數(shù)和鋪地面積的比值一定,所以成正比例.
解答:解:(1)一對(duì)互相咬合的齒輪.齒數(shù)和轉(zhuǎn)的圈數(shù)成反比例.
(2)同時(shí)同地,人的身高和影長(zhǎng)成正比例.
(3)用同樣大小的方磚鋪地,磚的塊數(shù)和鋪地面積成正比例.
故答案為:反,正,正.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了學(xué)生根據(jù)正、反比例的意義解答問(wèn)題的能力.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

(1)一對(duì)互相咬合的齒輪.齒數(shù)和轉(zhuǎn)的圈數(shù)成______比例.
(2)同時(shí)同地,人的身高和影長(zhǎng)成______比例.
(3)用同樣大小的方磚鋪地,磚的塊數(shù)和鋪地面積成______比例.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

(1)一對(duì)互相咬合的齒輪.齒數(shù)和轉(zhuǎn)的圈數(shù)成______比例.
(2)同時(shí)同地,人的身高和影長(zhǎng)成______比例.
(3)用同樣大小的方磚鋪地,磚的塊數(shù)和鋪地面積成______比例.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源:專(zhuān)項(xiàng)題 題型:填空題

(1)一對(duì)互相咬合的齒輪,齒輪數(shù)和轉(zhuǎn)的圈數(shù)成(    )比例。   
(2)同時(shí)同地,人的身高和影長(zhǎng)成(    )比例。
(3)用同樣大小的方磚鋪地,磚的塊數(shù)和鋪地面積成(    )比例。

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