分析 條形統(tǒng)計(jì)圖能很容易看出數(shù)量的多少;折線統(tǒng)計(jì)圖不僅容易看出數(shù)量的多少,而且能反映數(shù)量的增減變化情況;扇形統(tǒng)計(jì)圖能反映部分與整體的關(guān)系;由此判斷即可.
解答 解:根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)可知:要反映某食品中各種營養(yǎng)成份的含量,最好選用扇形統(tǒng)計(jì)圖;
故答案為:×.
點(diǎn)評 此題應(yīng)根據(jù)條形統(tǒng)計(jì)圖、折線統(tǒng)計(jì)圖、扇形統(tǒng)計(jì)圖各自的特點(diǎn)進(jìn)行解答.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
$\frac{25}{35}$= | $\frac{35}{21}$= | $\frac{12}{18}$= | $\frac{68}{51}$= | $\frac{24}{72}$= | $\frac{60}{45}$= | $\frac{48}{100}$= | $\frac{35}{105}$= |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
5平方分米20平方厘米=5.2平方分米; | 25分米=2.5米; |
8050毫升=8升50毫升; | 5.4平方分米=540平方厘米; |
2.8立方米=2800立方分米; | 5平方米40平方分米=5.4平方米. |
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