已知a*b=3a+2b，計算：
（1）3*2；
（2）8*0.6．
考點：定義新運算
專題：計算問題（巧算速算）
分析：觀察a*b=3a+2b，可知，在含*的運算中，結(jié)果等于*前面的數(shù)的3倍加上*后面的數(shù)的2倍，據(jù)此即可把含*的運算轉(zhuǎn)化為學(xué)生熟悉的運算，再運用學(xué)過的運算法則計算即可．
解答： 解：（1）3*2
=3×3+2×2
=9+4
=13；

（2）8*0.6
=8×3+0.6×3
=24+1.8
=25.8．
點評：此題考查了同學(xué)們閱讀材料的能力和基本運算能力，關(guān)鍵是能夠正確的把定義的新運算轉(zhuǎn)化為學(xué)生熟悉的運算．
練習(xí)冊系列答案
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一袋土豆50kg，吃了它的
2
5
，還剩下
 
kg．

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商店運進蘋果、香蕉各60筐，香蕉每筐26千克，蘋果每筐15千克．運進的香蕉比蘋果多多少千克？（用兩種方法解答）

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雙石小學(xué)為學(xué)生編學(xué)號，設(shè)定末尾用1表示男生，2表示女生，例如：2014年入學(xué)的第2班的34號男生的學(xué)號是1402341，那么2013年入學(xué)的第5班的27號女生的學(xué)號是
 
，如有一個學(xué)號是0909382表示
 
年入學(xué)，
 
班
 
號的
 
生．

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黑板上有從1開始的若干個連續(xù)的奇數(shù)：1、3、5、7、9、11、13…，如果這些奇數(shù)之和是400，那么最后一個奇數(shù)是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在1：100的圖紙上，圖上距離總是實際距離的
(    )
(    )
，實際距離是圖上距離的
 
倍．

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已知兩個因數(shù)的積是5.6，其中一個因數(shù)是0.8，則另一個因數(shù)是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

停車場上共有二輪摩托車和小汽車80輛，摩托車輪子比小汽車輪子少152個，摩托車
 
輛，小汽車
 
輛．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

解方程：4x+（6-x）=18．

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