如果小華從學(xué)校往東走80m，記作+80m；那么小蘭從學(xué)校往西走50m，記作
 
，這時(shí)兩人相距
 
m．
考點(diǎn)：負(fù)數(shù)的意義及其應(yīng)用
專題：整數(shù)的認(rèn)識(shí)
分析：首先審清題意，明確“正”和“負(fù)”所表示的意義，往東為正往西走則為負(fù)，根據(jù)題意，因?yàn)樗麄冃旭偟姆较蛳喾�，所以把兩人各自行駛的路程相加即是兩人相距的距離．
解答： 解：因?yàn)橄驏|走80m，記作+80m，
所以向西走50m表示-50m，
這時(shí)甲乙兩人相距80+50=130m．
故答案為：-50m；130．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查正負(fù)數(shù)的意義，正數(shù)與負(fù)數(shù)表示意義相反的兩種量，看清規(guī)定哪一個(gè)為正，則和它意義相反的就為負(fù)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個(gè)長(zhǎng)方體玻璃容器從里面量底面是長(zhǎng)2dm的正方形，向容器中倒入10L水，再把一個(gè)蘋果完全沉沒，這時(shí)量得容器內(nèi)水深是265mm，這個(gè)蘋果的體積是多少？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

用“升”和“毫升”填空．
一瓶橙汁約1500
 
   一個(gè)水瓶的容量大約是3
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某市圖書館網(wǎng)共計(jì)圖書借閱次數(shù)為123872900，這個(gè)數(shù)讀作
 
，省略萬后面的尾數(shù)寫成用“萬”作單位的數(shù)約是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

我國(guó)是一個(gè)地大物博人口眾多的國(guó)家．陸地面積是9600000km2，把這個(gè)數(shù)改寫成以“萬”為單位是
 
萬km2，而人口數(shù)居世界第一，有1339720000人，這個(gè)數(shù)讀作
 
人，四舍五入到“億位”是
 
人．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

小麗去年6月28日到銀行存了一個(gè)定期儲(chǔ)蓄2000元，年利率是1.98%，利息稅是5%，今年到期小麗可得本金和稅后利息共
 
元．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

2014年二月份有
 
天．
2.5m3=
 
 dm3．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

做發(fā)芽實(shí)驗(yàn)，浸泡了101粒種子，結(jié)果全部發(fā)芽了，發(fā)芽率是101%．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

平角的
3
4
是
 
度，周角的
5
6
是
 
度．

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同步練習(xí)冊(cè)答案