在橫線里填上“＞”、“＜”或“=”．
5
7
 
3
7
；    
3
11
 
0.27；　　　
5
18
 
7
27
；　　　
5
32
 
9
48
．
考點(diǎn)：分?jǐn)?shù)大小的比較
專題：分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)
分析：看分母，去理解意義與分?jǐn)?shù)單位，比較兩個(gè)分?jǐn)?shù)，首先通分，化為同分母分?jǐn)?shù)即可比較大小，分母相同，分子大的分?jǐn)?shù)值大；由此逐一判定即可．
解答： 解：①
5
7
＞
3
7

②
3
11
=0.
?
2
?
7

所以
3
11
＞0.27
③
5
18
=
15
54
，
7
27
=
14
54

所以
5
18
＞
7
27

④
5
32
=
15
96
，
9
48
=
18
96

所以
5
32
＜
9
48

故答案為：＞，＞，＞，＜．
點(diǎn)評：此題主要利用分?jǐn)?shù)的意義、分?jǐn)?shù)單位以及分?jǐn)?shù)的大小比較來解決問題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

圖中陰影部分占整個(gè)圖形的
1
2
．
 
（判斷對錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

張?zhí)m坐在教室的第5列第3行，她的位置用數(shù)對（
 
，
 
）來表示；小明的位置是（8，5），那么他在第
 
列第
 
行．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如果條形統(tǒng)計(jì)圖的縱軸是用0.5厘米表示20人，那么4厘米應(yīng)表示
 
人，若直條上標(biāo)120人，那這個(gè)直條的高度應(yīng)是
 
厘米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

扇形統(tǒng)計(jì)圖是用整個(gè)圓的面積表示
 
，用圓內(nèi)各扇形的面積表示
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：


①買一套衣服需要多少錢？
②買2雙鞋子和4雙襪子一共要多少錢？
③你還能提出什么問題？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

豎式計(jì)算．
1.2×3.05=（并用它的逆運(yùn)算驗(yàn)算）    
4.92÷2.3≈（精確到百分位）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

看誰算的又對又快．
6.25÷10=
1.0-0.86=
0.45×0.2=
52÷0.04=
3.25+9.75=
12.4×300=
1-
2
5
=
1.25×0.8=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

6分米=
 
厘米；    4分=
 
秒；     45毫米+25毫米=
 
厘米．

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