0×8，0×0，0+8三個(gè)算式得數(shù)相等．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）
考點(diǎn)：整數(shù)的乘法及應(yīng)用,整數(shù)的加法和減法
專(zhuān)題：運(yùn)算順序及法則
分析：依據(jù)0的特性：0乘任何數(shù)都得0，0加任何數(shù)還得原數(shù)，分別求出三個(gè)算式的結(jié)果即可解答．
解答： 解：0×8=0
0×0=0
0+8=8
0=0≠8
故答案為：×．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查學(xué)生對(duì)于0的特性掌握情況．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某人以每月1000元的租金租用了一個(gè)果品倉(cāng)庫(kù)，存進(jìn)去3噸水果．按照慣例，這些水果需要銷(xiāo)售兩個(gè)月．由于降低了銷(xiāo)售價(jià)格，結(jié)果一個(gè)月就銷(xiāo)售完了．由于節(jié)省了租金，結(jié)算下來(lái)，反而多賺了190元．銷(xiāo)售時(shí)每千克水果比計(jì)劃降低了多少元？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某商品的價(jià)格在原來(lái)的基礎(chǔ)上上漲了25%，后來(lái)又下降了20%，降價(jià)后的價(jià)格與原來(lái)的價(jià)格相比（　�。�
A、漲價(jià)前價(jià)格高B、不變
C、降價(jià)后價(jià)格高D、不能確定

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

用豎式計(jì)算．
704×8=
50元-18.6元=
652-（197+355）=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

160×5的積末尾只有一個(gè)0．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖1，在矩形ABCD中，動(dòng)點(diǎn)Q從B點(diǎn)出發(fā)，沿BC、CD、DA運(yùn)動(dòng)至點(diǎn)A停止，設(shè)點(diǎn)Q運(yùn)動(dòng)的路程為X，三角形ABQ的面積為Y，如果Y關(guān)于X的圖象如圖2所示，則矩形ABCD的面積是多少？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

8□8÷84，如果商是一位數(shù)，□里最大能填
 
；如果商是兩位數(shù)，□里最小能填
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一筐蘋(píng)果吃了
2
5
，還剩16千克，這筐蘋(píng)果原有
 
千克．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

把一張正方形對(duì)折2次，其中的1份是這種紙的（　　）
A、
1
3
B、
1
4
C、
1
2

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同步練習(xí)冊(cè)答案