Question

我會寫得又快又準(zhǔn)．

（1）□-□=□
（2）□+□=□
（3）□+□=□
（4）□-□=□

Answer 1

分析：（1）原有6只蜜蜂，飛走兩只，根據(jù)減法的意義，還剩下6-2=4（只）．
（2）左邊有4個(gè)蘋果，右邊有6個(gè)蘋果，根據(jù)加法的意義，共有4+6=10（個(gè)）．
（3）原有6只蜻蜓，又飛來3只，根據(jù)加法的意義，現(xiàn)在共有3+6=9（只）．
（4）原有12個(gè)梨，吃掉4個(gè)，根據(jù)減法的意義，還剩下12-4=8（個(gè)）．

解答：解：由圖意列式為：
（1）6-2=4（只）
答：還剩4只蜜蜂．

（2）4+6=10（個(gè)）
答：一共有10個(gè)蘋果．

（3）3+6=9（只）
答：一共有9只蜻蜓．

（4）12-4=8（個(gè)）
答：還剩8個(gè)梨．

點(diǎn)評：本題考查了學(xué)生根據(jù)圖意列出簡單的加法與減法算式的能力．