在3點(diǎn)到4點(diǎn)之間,
 
時(shí)刻時(shí)針和分針離3的距離相等,并且在3的兩旁.
考點(diǎn):時(shí)間與鐘面
專(zhuān)題:傳統(tǒng)應(yīng)用題專(zhuān)題
分析:設(shè)鐘面上3時(shí)過(guò)x分鐘時(shí)針和分針離“3”的距離相等;根據(jù)鐘面知識(shí)可知:分針每分鐘轉(zhuǎn)動(dòng)6°,時(shí)針每分鐘轉(zhuǎn)動(dòng)0.5°;要求時(shí)針和分針離“3”的距離相等,也就是離“3”的圓心角相等即∠1=∠2;那么分針x分鐘轉(zhuǎn)動(dòng)的角度是:6x,同理時(shí)針x分鐘轉(zhuǎn)動(dòng)的角度是0.5x;又由于原來(lái)鐘面上3時(shí)時(shí),時(shí)針和分針成直角,則∠1=90°-6°x,然后根據(jù)關(guān)系式∠1=∠2,列出方程90-6x=0.5x,解答即可.
解答: 解:分針每分鐘轉(zhuǎn)動(dòng)的角度是:360°÷60=6°,
時(shí)針每分鐘轉(zhuǎn)動(dòng)的角度是:360°÷(12×60)=0.5°,
因?yàn)闀r(shí)針和分針離“3”的距離相等,也就是離3的圓心角相等即∠1=∠2;
設(shè)鐘面上3時(shí)過(guò)x分鐘時(shí)針和分針離“3”的距離相等,并且在“3”的兩旁,
90-6x=0.5x,
 6.5x=90,
    x=90÷6.5,
    x=13
11
13
;
答:鐘面上3時(shí)過(guò)13
11
13
分.
故答案為:13
11
13
點(diǎn)評(píng):本題需要把距離相等轉(zhuǎn)化為圓心角相等去解答,在根據(jù)分針每分鐘轉(zhuǎn)動(dòng)6°,時(shí)針每分鐘轉(zhuǎn)動(dòng)0.5°的基礎(chǔ)上,表示出相等的兩個(gè)圓心角的度數(shù)進(jìn)而列出方程是本題的解答關(guān)鍵.
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在下面的梯形中畫(huà)一條與梯形的任意一條邊平行的線(xiàn)段,把梯形分成下面要求的圖形.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

從1里面減去
1
9
,減去9次得0.
 
.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

 
個(gè)
1
10
7
10
,
8
12
等于
 
個(gè)
1
3

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

大于
1
9
小于
1
8
的分?jǐn)?shù)有
 
個(gè).

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

x=3時(shí),3x<3
 
.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下面三個(gè)算式的積中,( 。┳罱咏600.
A、31×19B、25×303
C、22×32

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,一張長(zhǎng)方形紙的一個(gè)頂點(diǎn)放在另一張長(zhǎng)方形紙的長(zhǎng)邊上,∠1=25°,∠2=
 

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今年小亮共收到壓歲錢(qián)2000元,她打算按下面的方案進(jìn)行分配;


(1)小亮捐希望工程多少錢(qián)?
(2)小亮交學(xué)費(fèi)和購(gòu)書(shū)共花多少錢(qián)?
(3)小亮要把剩余的錢(qián)存到銀行,你建議他選用那種存款方式?并請(qǐng)你算出到期小亮能領(lǐng)到多少錢(qián)好嗎?
存 期整 存 整 取教育儲(chǔ)蓄
一年二年三年五年一年三年五年
年利率%4.144.685.405.584.145.405.58

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