“學(xué)習(xí)改變命運(yùn)”這六個(gè)字要用6種不同顏色來(lái)寫(xiě)，現(xiàn)只有6種不同顏色的筆，問(wèn)共有多少種不同的寫(xiě)法？
考點(diǎn)：排列組合
專題：可能性
分析：從第一個(gè)字開(kāi)始到第六個(gè)字，依次有6、5、4、3、2、1種不同的寫(xiě)法，然后根據(jù)乘法原理即可求解．
解答： 解：6×5×4×3×2×1=720（種）
答：共有720種不同的寫(xiě)法．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了乘法原理即做一件事情，完成它需要分成n個(gè)步驟，做第一步有M1種不同的方法，做第二步有M2種不同的方法，…，做第n步有Mn種不同的方法，那么完成這件事就有M1×M2×…×Mn種不同的方法．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，正方形ABCD的邊長(zhǎng)是8厘米，等腰直角三角形EFG的斜邊FG長(zhǎng)26厘米，正方形與三角形放在同一直線上，CF=10厘米，正方形以每秒2厘米的速度向右沿直線BC運(yùn)動(dòng)．當(dāng)?shù)?秒時(shí)，正方形與三角形是否有部分重疊？若有重疊，請(qǐng)求出重疊部分的面積．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，在這個(gè)算式中，相同的字母代表相同的數(shù)字，不同的字母代表不同的數(shù)字，那么數(shù)字A、B、C分別是多少？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

①
4
5
÷[（
3
5
-
1
4
）÷
7
10
]
3
4
×
1
9
+
1
4
÷9
②2012×
2010
2011

③
1
21
+
202
2121
+
50505
212121
+
13131313
21212121

④
1
2
+
1
6
+
1
12
+
1
20
+…+
1
420

⑤2×3×4×（
1
2
-
1
3
+
1
4
）
⑥（
1
6
+
1
2
）÷（0.75-
3
16
）
⑦63×
1
4
+36÷4+25%

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

大巴車(chē)載客量是46人，火車(chē)的載客量是大巴車(chē)的35倍．大巴車(chē)和火車(chē)一次共可載客多少人？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）0.625×50+0.625×3.46+5.346×3.75；
（2）189
1
191
×（2-
189
190
）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

能否用500個(gè)如圖所示的1×2的小長(zhǎng)方形拼成一個(gè)5×200的大長(zhǎng)方形，使得5×200的長(zhǎng)方形每一行都有偶數(shù)個(gè)星、每一列都有奇數(shù)個(gè)星？請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一個(gè)帶蓋的長(zhǎng)方體木箱，體積是0.0285立方米，它的長(zhǎng)是5分米，寬是3.8分米．做這樣的一個(gè)木箱至少要用木板多少平方米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

甲、乙和丙合伙做水果生意．這天，他們一共賺了42個(gè)森林幣．按協(xié)議，誰(shuí)投入本錢(qián)多誰(shuí)分得的紅利就多．這次生意，乙出的本錢(qián)是丙的2倍；甲出的本錢(qián)是乙的2倍．這樣，乙分得的錢(qián)應(yīng)是丙的2倍；甲分得的錢(qián)也應(yīng)是乙的2倍．現(xiàn)在，請(qǐng)大家算一算，甲應(yīng)得
 
個(gè)森林幣，乙應(yīng)得
 
個(gè)森林幣，丙應(yīng)得
 
個(gè)森林幣．

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