一個等腰三角形可以對折成兩個相等的直角三角形．
√
√
．（判斷對錯）
分析：根據等腰三角形和直角三角形的意義，一個等腰三角形過頂點和底邊中點的連線對折，能折成兩個全等的直角三角形．
解答：解：如圖，

在三角形中，AB=AC，沿AD對折，可折成直角三形ABD和直角三角形ACD．
故答案為：√．
點評：本題是考查簡單圖形的折疊問題，關鍵是知道等腰三角形及直角三角形的特征．
練習冊系列答案
相關習題

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

把一張正方形紙對折后，可以得到兩個完全一樣的
等腰直角
等腰直角
三角形，一個銳角是
45
45
度．

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科目：小學數(shù)學 來源：專項題 題型：判斷題

小法官巧斷案。（對的打“√”，錯的打“×”）
1．三角形是由三條線段首尾順次相接的圖形。
[    ]
2．一個三角形里如果有兩個銳角，這個三角形可能是銳角三角形，也可能是直角三角形，也可能是鈍角三角形。
[     ]
3．直角三角形中，兩個銳角之和是90。。    
[     ]
4．所有的等腰三角形都是銳角三角形。
[     ]
5．一個三角形中，最大的一個角不能小于60。。  
[     ]
6．三個完全一樣的三角形可以拼成一個梯形。
[     ]
7．鈍角三角形的內角和大于銳角三角形的內角和。
[     ]
 8．一個頂角是80。的等腰三角形，一定是銳角三角形。
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9．小紅站在小東西偏北30。方向上，也可以說小紅站在小東北偏西60。的方向上。 
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10．任意三根小棒都能拼成一個三角形。
[     ]

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科目：小學數(shù)學 來源：同步題 題型：判斷題

仔細辨一辨。（對的打“√”，錯的打“×”）
1. 一個三角形有兩個內角是銳角，這個三角形一定是銳角三角形。 
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2．鈍角三角形的兩個銳角之和小于90。。    
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3．如果一個三角形是等邊三角形，那么它一定是等腰三角形。
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4．兩個完全一樣的三角形可以拼成一個平行四邊形。
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5．用長度為3cm、4cm、7cm的三根小棒，可以首尾相連圍成一個三角形。
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科目：小學數(shù)學 來源：北京同步題 題型：判斷題

對錯我來判。（對的畫“√”，錯的畫“×”）    
1．兩個相同的直角三角形可以拼成一個正方形。
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2．任何兩個相同的三角形都可以拼成一個平行四邊形。
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3．兩個相同的等腰三角形可以拼成一個正方形。
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4．三個相同的等腰三角形能拼成一個等腰梯形。
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5．兩個一樣的正方形可以拼成一個長方形。 
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