編號從1到10的10個白球排成一行,現(xiàn)按照如下方法涂紅色:
(1)涂2個球; 
(2)被涂色的2個球的編號之差大于2.那么不同的涂色方法有多少種?
考點:篩選與枚舉
專題:傳統(tǒng)應(yīng)用題專題
分析:本題采用枚舉法,令被涂色的第一個球的編號小于第二個球的編號,由于8+2=10,要使編號之差大于2,所以第二個球編號最大是7,那么第一個球可以是1~7號中的任意一個,由此進行逐個情況討論,最后再把各種情況的種數(shù)相加即可.
解答: 解:第一個球涂1號,則另一個球可涂4~10;有7種不同的情況;
第一個球涂2號,則另一個球可涂5~10;有6種不同的情況;
第一個球涂3號,則另一個球可涂6~10;有5種不同的情況;
第一個球涂4號,則另一個球可涂7~10;有4種不同的情況;
第一個球涂5號,則另一個球可涂8~10;有3種不同的情況;
第一個球涂6號,則另一個球可涂9~10;有2種不同的情況;
第一個球涂7號,則另一個球可涂10;有1種不同的情況;
所以,不同的涂色方法有:
7+6+5+4+3+2+1=28(種).
答:不同的涂色方法有28種.
點評:本題在列舉時要注意按照一定的順序,做到不重復(fù),不遺漏;最后根據(jù)加法原理求解即可.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

按提供給你的圖紙(圖1)分別從紅色卡紙上剪下8塊拼板,從綠卡紙上剪下6塊拼板,共14塊拼板.從中任意選取若干塊,可拼成一個三角形,如圖2.請你另外再找3種拼三角形的方法,并畫出示意圖.(選取拼板的顏色、數(shù)量、正反面不限,舉例的不能再用.若兩種方法通過翻轉(zhuǎn)可互相得到,就視為同一種.)

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

與100000相鄰的數(shù)是100001和99999.
 
.(判斷對錯)

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一個正方形只有一種形式;兩個同樣大小的正方形拼接起來,使一邊公共,也只有一種形式;三個這樣的正方形拼接進來,便有兩種形,如圖:類似的,同樣大小的四個正方形拼接起來,應(yīng)有( 。┬问剑ㄗ⒁猓簝煞N拼接結(jié)果,如果經(jīng)過平移、旋轉(zhuǎn)、翻折,能夠重合在一起,便認為是同一種形式)
A、4B、5C、6D、7

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

連接武漢與廣州的高鐵,中途只停六個車站,那么應(yīng)該印制( 。┓N車票.
A、30B、42C、56D、60

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

圖片是某小區(qū)的公路圖,一個旅游者想要走過至少5條不同的公路,可以重復(fù),但是重復(fù)的路線至多只有一條,而且走過一條路后,不能馬上就走回來,游客有幾條路線可走?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

從1到900中選6個正整數(shù),使這6個連續(xù)正整數(shù)的積的尾數(shù)恰好為4個0,有多少種選法?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

A、B都是整數(shù),A大于B,且A×B=2009,那么A-B的最大值為
 
,最小值為
 

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

兩個一位小數(shù)相乘,如果先把它們四舍五入到個位再相乘,其積是51,那么不四舍五入直接用原數(shù)相乘,則積最大值與最小值依次為(  )
A、59.16,25.25
B、59.16
C、71.96,25.05
D、71.96,25.25

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案