甲、乙兩輛汽車同時(shí)從A、B兩地相對(duì)開出,甲車行了全程的
5
8
,乙車行了全程的
5
6
,這時(shí)兩輛車相距55千米,A、B兩地的距離是多少千米?
考點(diǎn):分?jǐn)?shù)四則復(fù)合應(yīng)用題
專題:分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題
分析:甲車行了全程的
5
8
,乙車行了全程的
5
6
,則兩車共行了全程的
5
8
+
5
6
,則此時(shí)兩車相遇后又相距全程的
5
8
+
5
6
-1,這時(shí)兩輛車相距55千米,根據(jù)分?jǐn)?shù)除法的意義,兩地相距55÷(
5
8
+
5
6
-1)千米.
解答: 解:55÷(
5
8
+
5
6
-1)
=55÷
11
24

=120(千米)
答:兩地相距120千米.
點(diǎn)評(píng):首先根據(jù)分?jǐn)?shù)加法的與減法的意義求出已知數(shù)量占全程的分率是完成本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

給你一個(gè)六位數(shù)
.
87x3xy

(1)試求出所有這樣的x、y的組合,使該六位數(shù)能被9整除;
(2)根據(jù)(1)的結(jié)果說明該六位數(shù)一定不能被72整除;
(3)試求出所有這樣的x、y的組合,使該六位數(shù)能被24整除;
(4)試求出所有這樣的x、y的組合,使該六位數(shù)能被55整除;
(5)試求出所有這樣的x、y的組合,使該六位數(shù)能被91整除.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

小明和小利共用一張紅紙做小旗.小明用去這張紙的
3
8
,小利用去這張紙的
4
8
,兩人共用幾分之幾?小明比小利少用幾分之幾?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一批大米,每天吃去
1
4
噸,3天一共吃去多少噸?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算下面各題,能簡算的要簡算
53×13+21            

1.65×45+55×1.65           

250×1.25×32
87-(4.87+2.9)
5
8
×
11
12
+
5
8
÷12            
(5.9+1.65)÷2.5

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

試求一個(gè)四位數(shù),它是一個(gè)完全平方數(shù),并且它的前兩位數(shù)字相同,后兩位數(shù)字也相同.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

含有數(shù)字3,且能被3整除的五位數(shù)共有多少個(gè)?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解方程.
x+42.5=60;                       32%x=19.2.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖.
(1)從前面看是的立體圖形是
 
 

(2)從上面看是的立體圖形是
 
 

(3)從左面看是的立體圖形是
 
 

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