3．一個(gè)兩位小數(shù)“四舍五入”后得到的近似數(shù)是4.3，這個(gè)兩位小數(shù)最大可能是4.34，最小可能是4.25．

分析 要考慮4.3是一個(gè)兩位數(shù)的近似數(shù)，有兩種情況：“四舍”得到的4.3最大是4.34，“五入”得到的4.3最小是4.25，由此解答問(wèn)題即可．

解答 解：一個(gè)兩位小數(shù)“四舍五入”后得到的近似數(shù)是4.3，這個(gè)兩位小數(shù)最大可能是 4.34，最小可能是 4.25；
故答案為：4.34，4.25．

點(diǎn)評(píng) 取一個(gè)數(shù)的近似數(shù)，有兩種情況：“四舍”得到的近似數(shù)比原數(shù)小，“五入”得到的近似數(shù)比原數(shù)大，根據(jù)題的要求靈活掌握解答方法．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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13．計(jì)算，能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算．
$\frac{5}{8}$-（$\frac{1}{8}$+$\frac{3}{10}$）
$\frac{5}{9}$-$\frac{3}{7}$+$\frac{4}{9}$-$\frac{4}{7}$
5-$\frac{4}{7}$-1$\frac{3}{7}$．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

14．某班期中測(cè)試及格率為95%，2人不及格，這個(gè)班有學(xué)生40人．

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11．三位數(shù)“34□”，在□里最小填2是3的倍數(shù)；在□里填0有因數(shù)2和5．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．0.42里面有42個(gè)$\frac{1}{100}$組成，或者說(shuō)有42個(gè)0.001組成．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：判斷題

8．比0.4大而比0.8小的數(shù)有無(wú)數(shù)個(gè)．√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

15．直接寫(xiě)出得數(shù)
2.9+3.6=6.07+4.89=4.1-3.5=9-5.2=
12+3.5=9.3-3=4.8+0÷2.4=1.7+3.3×0=
1.26×10=0.08×1000=30÷100=0.2÷10=
38+56÷7=119÷（52-35）=50+25÷25=1.4+8.6-1.4=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

12．直接寫(xiě)得數(shù)．
25×4=17×5=60×40=190×3=
120×5=150÷3=72÷24=0÷14=
640÷80=5400÷900=0×75+5=60÷30=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

13．計(jì)算280÷40+30×2時(shí)，應(yīng)先算除法和乘法，最后算加法，結(jié)果是67，如果把算式的運(yùn)算順序改寫(xiě)成先算加法，再算乘法，最后算除法，那么此算式應(yīng)改為280÷[（40+30）×2]．

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同步練習(xí)冊(cè)答案