一個正方體上的各個面上分別寫著1、2、3、4、5、6,拋擲這個正方體,看看哪一面朝上,會有
 
種可能.
考點:可能性的大小
專題:可能性
分析:正方體的各個面上分別寫著1,2,3,4,5,6,拋擲這個正方體,看看哪一面朝上,因為有6個面,所以有6種可能出現(xiàn)的結(jié)果,據(jù)此解答.
解答: 6解:正方體的各個面上分別寫著1,2,3,4,5,6,拋擲這個正方體,看看哪一面朝上,有6種可能出現(xiàn)的結(jié)果.
故答案為:6.
點評:本題可以不用求出每兩種數(shù)字出現(xiàn)的可能性,可以直接根據(jù)每種數(shù)字個數(shù)的多少直接判斷比較簡潔;當(dāng)然也可根據(jù)“求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾用除法”算出6種數(shù)字的可能性,再比較可能性的大小得出結(jié)論,但那樣麻煩.
練習(xí)冊系列答案
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

直接寫得數(shù).
1
3
÷
5
6
×5=

5
4
=

5
4
×2=

7
6
÷
5
6
=
5
4
÷4=
30×
3
2
=
1
6
+
1
7
=
4
5
×
5
12
=

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

用豎式計算.
462×7=

350×6=

406×7=
45÷4=57÷3=69÷5=

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下面幾個分?jǐn)?shù)中,( 。┛梢员硎緢D中的陰影部分.
A、
1
2
B、
3
8
C、
1
3

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

8.05元=(
 
 
 
分);  6角3分=
 
元.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列圖形中,( 。┦撬倪呅危
A、圓形B、三角形C、正方形

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

21的5倍是
 
,24是6的
 
倍.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

的周長相比,(  )
A、A的周長長B、B的周長長
C、兩個圖形的周長相等

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在黨的群眾路線教育實踐活動中,李老師制定了完成若干字讀書筆記的計劃.他第一個月完成了計劃的
1
4
,第二個月完成了15000字,第三個月完成了計劃的
1
8
,三個月剛好完成了計劃的任務(wù).李老師的計劃是多少字的讀書筆記?

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