20．一個(gè)直角三角形的兩條直角邊的長分別是6厘米和8厘米．這個(gè)直角三角形的面積是多少平方厘米？
（　�。�
A．24平方厘米B．48平方厘米C．96平方厘米

分析 根據(jù)三角形的面積公式可知：直角三角形的面積是兩條直角邊乘積的一半，據(jù)此進(jìn)行解答．

解答 解：6×8÷2
=48÷2
=24（平方厘米）
答：這個(gè)三角形的面積是24平方厘米．
故選：A．

點(diǎn)評 本題主要考查了學(xué)生對三角形面積公式的掌握．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

10．實(shí)踐活動(dòng)：旗桿有多高？
操場上，同學(xué)們正在陽光下測量竹竿、木棒的高度以及它們影子的長度，測量數(shù)據(jù)如下表：
實(shí)際高度（m）影長（m）實(shí)際高度與影長的比值
竹竿 120.5
竹竿 21.60.4
木棒 110.25
（1）計(jì)算并填寫表格；
（2）仔細(xì)觀察表格中竹竿、木棒的實(shí)際高度與影長的比值，你有什么發(fā)現(xiàn)？
（3）根據(jù)你的發(fā)現(xiàn)想一想，如果這時(shí)同學(xué)們測出旗桿的影長是 3.2 米，那么旗桿的實(shí)際高度應(yīng)是12.8米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

11．李明在教室里的位置用數(shù)對表示是（2，5），王寧在教室里的位置用數(shù)對表示是（3，5），他們兩個(gè)的座位處在同一行（填“列”或“行”），王寧在李明的右邊（填“左”或“右”）．

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8．直接寫出得數(shù)：
1.3-0.9=0.54+0.46=0.3×0.3=1-0.09=
0.1×3.6=7.5÷15=2.8+0.7=0.8×0.5=
3÷5=1.6×5=6.8÷0.4=4÷100=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

15．近似值是3.95的三位小數(shù)中，最小的是3.945，最大的是3.954．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．一根彩帶長9米，每1.2米做一朵花，這根彩帶最多可以做多少朵花？（　�。�
A．9朵B．8朵C．7朵

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

12．五年級一班同學(xué)喜歡各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的人數(shù)情況如圖．

（1）在圖中填上喜歡足球的男、女人數(shù)．
（2）根據(jù)喜歡跳繩的男生有12人，女生有18人，在圖中畫出相應(yīng)的直條．
（3）男生喜歡哪兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的人數(shù)同樣多？足球和游泳
（4）在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中，男、女生人數(shù)相差最大的是足球，相差最小的是跑步．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

9．計(jì)算385÷47時(shí)，把除數(shù)47看作50試商，初商會偏小，這時(shí)要把商調(diào)大，商是8，余數(shù)是9．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．一根繩子長2米，是另一根繩子的$\frac{2}{3}$，另一根長（　　）
A．$\frac{4}{3}$米B．3米C．$\frac{8}{3}$米D．$\frac{1}{3}$米

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同步練習(xí)冊答案