(2011?瀘縣模擬)通分并比較大。
13
21
和 
8
15
        
9
14
和 
6
7
           
5
12
和 
7
16
          
5
8
和 
4
9
分析:根據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)先通分,再根據(jù)分?jǐn)?shù)大小的比較方法進(jìn)行比較,據(jù)此解答.
解答:解:(1)
13
21
=
65
105

8
15
=
56
105
,
65
105
 >
56
105

所以
13
21
8
15
;

(2)
6
7
=
12
14

9
14
< 
12
14
,
所以
9
14
6
7
;

(3)
5
12
=
20
48
,
7
16
=
21
48

20
48
21
48
,
所以
5
12
7
16
;

(4)
5
8
 =
45
72
,
4
9
=
32
72
,
45
72
 >
32
72
,
所以
5
8
 >
4
9
點(diǎn)評(píng):本題考查了學(xué)生通分和分?jǐn)?shù)大小比較方法的知識(shí)掌握情況.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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(2011?瀘縣模擬)真分?jǐn)?shù)的分子比分母小,假分?jǐn)?shù)的分子比分母大.
錯(cuò)誤
錯(cuò)誤
.(判斷對(duì)錯(cuò))

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(2011?瀘縣模擬)兩個(gè)自然數(shù)的公因數(shù)一定比它們的公倍數(shù)小.
正確
正確

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2011?瀘縣模擬)M÷N=4,M、N是不為零的自然數(shù),則M、N的最大公因數(shù)是N.
正確
正確

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2011?瀘縣模擬)把 
2
3
 的分子加上10,要使分?jǐn)?shù)大小不變,分母(  )

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2011?瀘縣模擬)比 
1
7
大,又比 
3
7
小的分?jǐn)?shù)(  )

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