用3個(gè)0和2個(gè)8組成一個(gè)0都不讀出來(lái)的五位數(shù)是
 
，組成只讀一個(gè)0的五位數(shù)是
 
．
考點(diǎn)：整數(shù)的讀法和寫(xiě)法
專題：整數(shù)的認(rèn)識(shí)
分析：根據(jù)整數(shù)中“零”的讀法，每一級(jí)末尾的0都不讀出來(lái)，其余數(shù)位連續(xù)幾個(gè)0都只讀一個(gè)零．要想一個(gè)“零”也不讀，就要把所有的0都寫(xiě)在每級(jí)的末尾；要想只讀一個(gè)“零”，就要有一個(gè)0或連續(xù)幾個(gè)0不能寫(xiě)在每級(jí)的末尾．
解答： 解：用3個(gè)0和2個(gè)8組成一個(gè)0都不讀出來(lái)的五位數(shù)是88000，組成只讀一個(gè)0的五位數(shù)是80008或80800．
故答案為：88000，80008或80800．
點(diǎn)評(píng)：本題是考查整數(shù)的讀、寫(xiě)法，分級(jí)讀、寫(xiě)或借助數(shù)位表讀、寫(xiě)數(shù)能較好的避免讀、寫(xiě)錯(cuò)數(shù)中“0”的情況，是常用的方法．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖中正方形的邊長(zhǎng)為8厘米，CE為20厘米，求梯形BCDF的面積為多少平方厘米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

學(xué)校組織3個(gè)年級(jí)同學(xué)參加歌舞文藝表演，每個(gè)年級(jí)有8個(gè)歌舞節(jié)目，每個(gè)節(jié)目有3個(gè)人跳舞，2個(gè)人唱歌，參加歌舞文藝表演的同學(xué)有（　�。�
A、100人B、120人
C、150人

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

三位數(shù)除以一位數(shù)，商是（　�。⿺�(shù)．
A、二位B、三位
C、二位也可能是三位

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

把下面的各數(shù)按從大到小的順序排列起來(lái)．
503　　0.5　　0.53　　0.053　 0.305　　0.035
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

客車(chē)從甲地到乙地，每小時(shí)行60千米，6小時(shí)可以到達(dá)；如果速度提高20%，多少小時(shí)可以到達(dá)？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在橫線里最大能填幾？
26×
 
＜136；        52×
 
＜420；           83×
 
＜340；
258＞36×
 
；　　　　 610＞
 
×76；           348＞49×
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

把5.20中的小數(shù)點(diǎn)都去掉，就是這個(gè)數(shù)乘（　�。�
A、1B、10
C、100D、1000

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

0.48是由
 
個(gè)0.1和
 
個(gè)0.01組成的；3個(gè)10和5個(gè)0.001組成的數(shù)是
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案