【題目】6個4和4個6都可以寫成6×4..(_______)
【答案】√
【解析】
根據(jù)乘法的意義直接求解.
6個4,即4+4+4+4+4+4+,4個6,即6+6+6+6,則乘法算式是4×6或6×4,故原題正確.
故答案為:√.
科目:小學數(shù)學 來源: 題型:
【題目】按照1美元兌換人民幣6.31元,美國籍教師安迪在中國工作,每月工資4000元人民幣,到銀行兌換多少美元?(保留兩位小數(shù))
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:
【題目】光明小學舉行“愛我中華”書法、繪畫作品展
下面是六年級各班上交作品情況統(tǒng)計圖
(1)六年級一共上交書法作品(_____)件。
(2)六年一班上交的書法作品比繪畫作品少(_____)件。
(3)六年二班上交書法作品件數(shù)是繪畫作品件數(shù)的(_____)倍。
(4)六年級三班上交書法作品和繪畫作品件數(shù)的最簡整數(shù)比是(_____)。
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖是小樂寫的一首古詩。
(1)“鳥”字在第(______)列第(______)行,用數(shù)對可表示為(______)。
(2)(3,2)表示的漢字是(______),(2,4)表示的漢字是(______)。
(3)詩中有兩個“春”字,它們的位置可用數(shù)對分別表示為(______)和(______)。
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:
【題目】下面是公園的平面圖。
(1)你能向大家介紹這些游樂場所的位置嗎?(用數(shù)對表示)
寵物天地( )游樂場( )溜冰場( )迷宮( )
(2)小紅的位置在(6,2),她想去迷宮,該怎樣走呢?
(3)如果小華的位置在(x,3),那么他可能在哪個場所?
(4)如果小麗的位置在(8,y),那么她可能在哪個場所?
(5)從大門進去向( )走10格,再向( )走( )格可以走到迷宮。你還可以怎樣從大門進去走到迷宮(盡量少拐彎)?
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