6.5×5表示的意義是
 
，6.5×0.5表示的意義是
 
．
考點(diǎn)：小數(shù)乘法
專題：運(yùn)算順序及法則
分析：小數(shù)乘法的意義和整數(shù)乘法的意義相同，就是求幾個(gè)相同加數(shù)的和的就簡便運(yùn)算；一個(gè)數(shù)乘純小數(shù)的意義是，求這個(gè)數(shù)的十分之幾、百分之幾、千分之幾…是多少，據(jù)此判斷即可．
解答： 解：6.5×5表示的意義是求5個(gè)6.5的和是多少，
6.5×0.5表示的意義是求6.5的十分之五是多少．
故答案為：求5個(gè)6.5的和是多少，求6.5的十分之五是多少．
點(diǎn)評：此題主要考查了小數(shù)乘法的意義的應(yīng)用，要熟練掌握．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某商場去年比前年節(jié)約用電80千瓦時(shí)，恰好節(jié)約了10%，去年用電
 
千瓦時(shí)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

底面周長和高都相等的長方體和圓柱體，無法確定誰的體積更大．
 
．（判斷對錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

a和b都是大于0的數(shù)，a與b的和的倒數(shù)是（　�。�
A、
1
a
+
1
b
B、
1
a+b
C、
1
a
×
1
b
D、
1
ab

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

解方程或解比例．
6×1.5+0.4x=17；                      4：
2
3
=x：
1
6
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

甲車每小時(shí)行40千米，乙車每小時(shí)行60千米，甲車從A地，乙車從B地同時(shí)出發(fā)相向而行．兩車相遇后4.5小時(shí)，甲車到達(dá)B地．A、B兩地相距多少千米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下面是一個(gè)空心圓柱形鋼管，每立方米重6.5千克，計(jì)算它的重量．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

直接寫出得數(shù)
2
7
×2=
3
5
×1=
3
4
×
1
3
=
12×
3
4
=
1
3
×0=
4
5
×
4
7
=
7
24
×
3
14
=
1
6
+
5
6
×
1
5
=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個(gè)簡分?jǐn)?shù)，如果分母的素因數(shù)中除了
 
和
 
以外，不含其他素因數(shù)，這個(gè)分?jǐn)?shù)就能化成有限小數(shù)；如果含有
 
和
 
以外的素因數(shù)，這個(gè)分?jǐn)?shù)就不能化成有限小數(shù)．

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