指出下列各點并依次連成封閉圖形，看看是什么圖形。
A（3，2），B（3，9），C（6，9），D（6，6），E（10，6），F(xiàn)（10，9），G（13，9），H（13，2）。

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    在圖中標(biāo)出點A（7，9），B（10，4），C（5，4）的位置，再把各點順次連起來，并首尾相接。這個圖形是 ________ 形，并作出它的高。

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    科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：同步題 題型：填空題

    填一填。
    （1）A的位置是____，C的位置是____。
    （2）（2，4）這一點表示____的位置；（6，4）這一點表示____的位置。
    （3）J正南方向有點____，它的位置是____。
    （4）F正西方向（5，3）表示點____。
    （5）（2，4）這一點東北方向有點____，它的位置是____。
    （6）E正東方向有點____，它的位置是____。

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    科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：同步題 題型：解答題

    下圖是東東家附近的地圖：
    東東家在地圖上的位置是（2，3），圖上還有哪些建筑物？分別在什么位置？

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    科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：四川省小考真題 題型：填空題

    如下圖：圖中每個小方格的邊長均表示長度800m，位于（3，5）位置的地點是（    ），SM廣場與少年藝術(shù)中心相距（    ）km；成都電視塔在少年藝藝術(shù)中心的（    ）方向。

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    科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：同步題 題型：填空題

    看圖填空。
    如上圖：文化官的位置為（2，1），那么車站的位置為（    ）；商店的位置為（     ）；位置為（3，5）的是（    ）。

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    科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：同步題 題型：操作題

    請你接著涂。

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    科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：同步題 題型：單選題

    美術(shù)課上，李紅坐在音樂教室的第3列第2行，用數(shù)對（3，2）表示，王明坐在李紅正后方的第一個位置上，則王明的位置用數(shù)對表示是
    [     ]
    A．（5，2） 
    B．（4，3）
    C．（3，3）
    D．（4，1） 

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    科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：湖南省小考真題 題型：單選題

    李陽坐在教室第5行第4列，用（4、5）表示，他的好朋友張明坐在教室的第7行第6列，應(yīng)當(dāng)表示為
    [     ]
    A.（5、4）    
    B.（6、7）    
    C.（7、6）

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