將圖中的圖形A向右平移4個(gè)格得到圖形B，再將圖形B以O(shè)點(diǎn)平移后的點(diǎn)為旋轉(zhuǎn)點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度得到圖形C．

解：根據(jù)分析畫圖如下：

分析：根據(jù)平移圖形的特征，把圖A的各頂點(diǎn)分別向右平移四格，然后再首尾連接各點(diǎn)，即可得到圖形A向右平移4個(gè)格得到圖形B；根據(jù)旋轉(zhuǎn)圖形的特征，圖B的點(diǎn)O不動(dòng)，其它各邊均繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°，即可得到圖形B以O(shè)點(diǎn)平移后的點(diǎn)為旋轉(zhuǎn)點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到圖形C．
點(diǎn)評(píng)：本題主要是考查圖形的平移和旋轉(zhuǎn)，平移與旋轉(zhuǎn)的相同點(diǎn)：位置發(fā)生變化，大小不變，形狀不變，都在一個(gè)平面內(nèi)．不同點(diǎn)：平移，運(yùn)動(dòng)方向不變．旋轉(zhuǎn)，圍繞一個(gè)點(diǎn)或軸，做圓周運(yùn)動(dòng)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2011?萬盛區(qū)模擬）將圖中的三角形A向右平移4格后畫出來，命名為B．

三角形
c
c
是三角形A按1：2縮小后的圖形，三角形D是三角形A按
1：2
1：2
放大后得到的圖形．三角形D按
4：1
4：1
縮小后得到三角形C．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2009?寶應(yīng)縣模擬）（1）圖形A右下角的M點(diǎn)用數(shù)對表示是
（6，5）
（6，5）
．
（2）畫出將圖形A繞M點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°所得到的圖形．
（3）畫出上面旋轉(zhuǎn)后的圖形A向右平移5格所得到的圖形．
（4）在圖中畫一個(gè)半徑為2厘米的圓，要求圓心位置在（4，2）處．（注：圖中每格邊長為1厘米）
（5）把圖形B按3：1的比放大．
（6）放大后的平行四邊形與原來平行四邊形的面積比是（
9
9
：
1
1
）．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2011?鐵山港區(qū)模擬）將圖中的圖形A向右平移4個(gè)格得到圖形B，再將圖形B以O(shè)點(diǎn)平移后的點(diǎn)為旋轉(zhuǎn)點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度得到圖形C．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

將圖中的三角形A向右平移4格后畫出來，命名為B．

三角形________是三角形A按1：2縮小后的圖形，三角形D是三角形A按________放大后得到的圖形．三角形D按________縮小后得到三角形C．

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