（1）如圖1，過A點作直線l的平行線．
（2）如圖2，過B點作直線l的垂線．
分析：（1）把三角板的一條直角邊與已知直線重合，用直尺靠緊三角板的另一條直角邊，沿直尺移動三角板，使三角板的原來和已知直線重合的直角邊和A點重合，過A點沿三角板的直角邊畫直線即可，
（2）用三角板的一條直角邊的已知直線重合，沿重合的直線平移三角板，使三角板的另一條直角邊和B點重合，過B沿直角邊向已知直線畫直線即可．
解答：解：畫圖如下：
點評：本題考查了學生畫平行線和垂線的能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

先畫一畫，再回答問題．
（1）如圖1所示過點A可以畫幾條直線？
（2）如圖1所示以點A為端點可以畫幾條射線？
（3）如圖2所示每兩點之間畫一條線段，如下四點可以畫幾條線段？

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

（1）如圖1，過A點作直線L的垂線，過B點作直線L的平行線．
（2）畫出右面圖形2指定底的高．
（3）請用量角器畫出一個100°的角．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：解答題

如圖是一個梯形，
（1）過A點在圖中畫一條線，將這個梯形分成一個平行四邊形和一個三角形．　　
（2）過A點作出三角形的高．
（3）量出有關數(shù)據(jù)，計算出梯形的面積．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：解答題

先畫一畫，再回答問題．
（1）如圖1所示過點A可以畫幾條直線？
（2）如圖1所示以點A為端點可以畫幾條射線？
（3）如圖2所示每兩點之間畫一條線段，如下四點可以畫幾條線段？

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