【題目】列式計(jì)算.

(1)840是70的多少倍?

(2)846減去38乘17的積,差是多少?

【答案】(1)840÷70=12

(2)846-38×17

=846-646

=200

【解析】直接用840除以70得解;

(2)先求出38乘17的積,進(jìn)而用846減去“積”,即得“差”。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】A的25%與B的45%相等,則A>B.(A、B均不為0).   

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】分母相同的兩個(gè)分?jǐn)?shù),   分?jǐn)?shù)較大.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在A醫(yī)院,甲種藥有20人接受試驗(yàn),結(jié)果6人有效;乙種藥有10人接受試驗(yàn),結(jié)果只有2人有效.在b醫(yī)院,甲種藥有80人接受試驗(yàn),結(jié)果40人有效; 乙種藥有990人接受試驗(yàn),結(jié)果478人有效.綜合A、B兩家醫(yī)院的試驗(yàn)結(jié)果,哪一種藥的療效更好?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】分子相同的分?jǐn)?shù),分母大,分?jǐn)?shù)就大.   

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】除數(shù)是7,被除數(shù)是38,商是幾,余數(shù)是幾?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】讀故事想問(wèn)題。

在數(shù)學(xué)上也不乏此時(shí)無(wú)聲勝有聲的小故事。1903年,在紐約的一次數(shù)學(xué)報(bào)告會(huì)上,數(shù)學(xué)家科勒上了講臺(tái),他沒(méi)說(shuō)一句話,知識(shí)用粉筆在黑板上寫了兩個(gè)算式,一個(gè)是67個(gè)2相乘減1,另一個(gè)是193707721×761838257287,并演算出結(jié)果。兩個(gè)算式的結(jié)果完全相同,這時(shí),全場(chǎng)爆發(fā)出經(jīng)久不息的掌聲。這是為什么呢?

因?yàn)榭评战鉀Q了200年來(lái)一直沒(méi)有弄清的一個(gè)問(wèn)題,即67個(gè)2相乘減1的結(jié)果是不是質(zhì)數(shù)?現(xiàn)在既然它等于另外另個(gè)數(shù)的乘積,因此證明67個(gè)2相乘再減1不是質(zhì)數(shù),而是合數(shù)。

科勒只作了一個(gè)簡(jiǎn)短的無(wú)聲的報(bào)告,可這是他花了3年中全部星期天的試卷才得出的結(jié)論。在這簡(jiǎn)單算式中所蘊(yùn)涵的智慧、毅力和努力,比洋洋灑灑的萬(wàn)言報(bào)告更具魅力。

請(qǐng)你用數(shù)學(xué)概念說(shuō)明為什么67個(gè)2相乘再減1的結(jié)果不是質(zhì)數(shù)而是合數(shù)。

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】大于7.2小于7.4的小數(shù)只有1個(gè).   

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】個(gè)位上的數(shù)是8,十位上的數(shù)是5,這個(gè)數(shù)是( )。

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