數(shù)學公式×數(shù)學公式表示________；數(shù)學公式÷數(shù)學公式表示________．

的是多少    已知兩個數(shù)的積是，和其中一個因數(shù)，求另一個因數(shù)是多少
分析：（1）×表示的意義根據(jù)一個數(shù)乘分數(shù)的意義回答即可；
（2）÷表示的意義根據(jù)分數(shù)除法的意義回答即可．
解答：（1）×表示的是多少；
（2）÷表示已知兩個數(shù)的積是，和其中一個因數(shù)，求另一個因數(shù)是多少．
故答案為：的是多少；已知兩個數(shù)的積是，和其中一個因數(shù)，求另一個因數(shù)是多少．
點評：本題考查了分數(shù)乘除法的意義，注意分數(shù)乘整數(shù)的意義和一個數(shù)乘分數(shù)的意義不同．
練習冊系列答案
相關習題

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

張師傅每天做a個零件，吳師傅每天做比曾師傅多做6個．那么：
①5a表示
5a表示張師傅5天做零件的個數(shù)
5a表示張師傅5天做零件的個數(shù)
；
②5（a+6）表示
5（a+6）表示表示吳師傅5天做零件的個數(shù)
5（a+6）表示表示吳師傅5天做零件的個數(shù)
；
③當a=20時，5a=
100
100
，5（a+6）=
130
130
．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

填空：
（1）在26，70，92，74，300這組數(shù)據(jù)中，平均數(shù)是
112.4
112.4
，中位數(shù)是
74
74
．
（2）在152，162，150，150，193，168這組數(shù)據(jù)中，眾數(shù)是
150
150
，中位數(shù)是
157
157
．
（3）條形統(tǒng)計圖和折線統(tǒng)計圖都用
一個單位長度
一個單位長度
表示一定的數(shù)量．
（4）制統(tǒng)計表時，必須把
原始數(shù)據(jù)按照一定的順序和范圍
原始數(shù)據(jù)按照一定的順序和范圍
進行分類填在表內，并寫上統(tǒng)計的
名稱
名稱
，注明
計量單位
計量單位
和
制表時間
制表時間
．
（5）
折線
折線
統(tǒng)計圖不但表示數(shù)量的多少，而且能表示出數(shù)量增減變化；只表示數(shù)量的多少，繪成
條形
條形
統(tǒng)計圖較直觀；要清楚地表示各部分同總數(shù)間的關系，用
扇形
扇形
統(tǒng)計圖較好．
（6）某班體育測試，達標30人，優(yōu)良20人，不及格10人，如果用扇形統(tǒng)計圖，則三個扇形的圓心角的度數(shù)分別是
180°
180°
、
120°
120°
、
60°
60°
．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

數(shù)
8
15
表示的意義是
表示將“1”平均分成15份，其中的8份為
8
15
，
8
15
噸表示的意義是
將“1噸”平均分成15份，其中8份為
8
15
噸
將“1噸”平均分成15份，其中8份為
8
15
噸
，8%表示的意義是
表示一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之八
表示一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之八
．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

一輛汽車6小時行了360千米，這輛汽車行駛的路程和時間的比是
60：1
60：1
，比值是
60
60
，比值表示（單位時間所走過的路程），這輛汽車行駛的時間和路程的比是
1：60
1：60
，比值是
1
60
1
60
，比值表示
行1千米所用的時間
行1千米所用的時間
．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

（1）用數(shù)對表示圖中三角形三個頂點A、B、C的位置．
（2）如果把三角形向右平移4格，你能用數(shù)對表示出平移后三角形三個頂點的位置嗎？
（3）把三角形繞C點順時針每次旋轉90゜，先畫出第一次旋轉后的圖形；再分別畫出第二次、第三次旋轉后的圖形．
（4）用A1、A2、A3分別表示A點旋轉后的位置，請用數(shù)對表示它們的位置．再順次連結A、A1、A2、A3、A，組成的是什么圖形？

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