【題目】被減數(shù)不變,減數(shù)減少0.5,差就( 。
A.減少0.5 B.增加0.5 C.不變
【答案】B
【解析】
試題分析:本題要運用被減數(shù)、減數(shù)、差之間的關(guān)系,被減數(shù)不變減數(shù)變小多少,差就增加多少,因此本題差就增加了0.5.
解:因為被減數(shù)不變,減數(shù)減少0.5,
所以差就增加0.5.
故選:B.
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在計數(shù)器上畫一畫,再填一填。
(1)畫一畫
(2)0.05里面有________個0.01,0.315里面有________個0.001.
(3)2.52中,個位上的“2”表示________個________,百分位上的“2”表示________個________。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】把36個梨分給小朋友。如果每人分4個,可以分給(______)人;如果每人分5個,可以分給(______)人,還剩(______)個。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】( )÷5=6……( ),余數(shù)最大是(______);這時的被除數(shù)是(______),( )÷( )=7……6,除數(shù)最小是(______),這時的被除數(shù)是(______)。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】用邊長(整分米數(shù))_________分米、_________分米、_________分米的正方形都能正好鋪滿長16分米、寬12分米的長方形。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】兩根同樣長的繩子第一根剪去,第二根剪去米,剩下的繩子相比( 。
A.第一根長 B.第二根長
C.同樣長 D.三種情況都有可能
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