13.
(1)打完折后,每種面包各多少元?
(2)晚 8:0 0以后,玲玲拿了3元錢去買面包,她可以怎樣買?

分析 (1)五折是指現(xiàn)價是原價的50%,把原價看成單位“1”,用各種面包的原價乘50%即可分別求出現(xiàn)價;
(2)根據(jù)(1)求出的每種面包的現(xiàn)價,找出售價在3元以內(nèi)的組合即可.

解答 解:(1)1.5×50%=0.75(元)
2.4×50%=1.2(元)
1×50%=0.5(元)
3×50%=1.5(元)
答:打折后面包的售價分別是0.75元,1.2元,1元,1.5元.

(2)1.5+0.5×3=3(元)
答:可以購買打折后是1.5元的面包1個,0.5元的面包3個.

點評 本題關(guān)鍵是理解打折的含義:打幾折,現(xiàn)價就是原價的百分之幾十;打幾幾折,現(xiàn)價就是原價的百分之幾十幾.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:小學數(shù)學 來源: 題型:填空題

3.在百貨公司的布匹柜臺上,有一張某種花布的米數(shù)和總價的表格.
米數(shù)/米12345
總價/元8.216.424.632.841.O
觀察上表,完成下面的問題.
(1)花布的米數(shù)和總價是兩種相關(guān)聯(lián)的量,總價隨著花布的米數(shù)的變化而變化.米數(shù)擴大,總價隨著擴大;米數(shù)減少,總價也隨著減少.
(2)$\frac{16.4}{2}$=$\frac{()}{()}$=8.1.

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:判斷題

4.邊長是100cm的正方形的面積是1m2.√(判斷對錯)

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:填空題

1.有兩根長度分別是24厘米、32厘米的彩帶,把它們剪成長度一樣的短彩帶,且沒有剩余,至少可以剪成7段.

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:填空題

8.將下列各組數(shù)的最小公倍數(shù)填入后面的括號內(nèi).
30和40120;   15和35105;    11和121121;   8和13104.

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:判斷題

18.圓柱的底面周長擴大為原來的2倍,則體積擴大為原來的8倍.×(判斷對錯)

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:解答題

5.求下面陰影部分的面積.(單位:厘米)

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:應(yīng)用題

2.工人師傅正在修建一個圓形的蓄水池,王大爺每步長約60厘米,沿著池邊走了一圈剛好是53步,這個蓄水池的直徑大約是多少米?(得數(shù)保留整數(shù))

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:填空題

1.填上合適的單位時間
(1)小明每天大約睡9小時.     
(2)系紅領(lǐng)巾大約需要20秒.
(3)電飯煲將飯煮熟大約要25分鐘.
(4)整理好書包大約要50秒.
(5)小明吃一頓飯大約20分鐘.

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