“600×4”可以先用6乘4得24，再在24后面補(bǔ)寫(xiě)兩個(gè)00是2400．________．

正確
分析：根據(jù)整百數(shù)與一位數(shù)的乘法的口算方法進(jìn)行解答即可．
解答：根據(jù)題意可得：
600×4，進(jìn)行口算時(shí)，先把600看作6個(gè)百，用6×4=24，得到24個(gè)百，也就是在24后面寫(xiě)2個(gè)0，就是2400．
故答案為：正確．
點(diǎn)評(píng)：口算整百數(shù)乘一位數(shù)，把整百數(shù)看作幾個(gè)百，然后再進(jìn)一步解答即可．
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相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

“600×4”可以先用6乘4得24，再在24后面補(bǔ)寫(xiě)兩個(gè)00是2400．
正確
正確
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

判一判．
（1）6個(gè)3和3的6倍相等．
√
√

（2）7個(gè)50相加的和與50個(gè)7相加的和不相同．
×
×

（3）“600×4”可以先用6乘4得24，再在24后面補(bǔ)寫(xiě)兩個(gè)0，得2400．
√
√
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

周末明明一家去動(dòng)物園游玩．如圖：

（1）熊貓館所在的位置可以用（，）表示．它在大門(mén)以東
100
100
米，再往北
200
200
米處．
（2）像上題一樣描述猴山、觀魚(yú)池和百鳥(niǎo)園的位置．
（3）明明進(jìn)大門(mén)后，先去看老虎，虎山在大門(mén)以東200米，再往北600米處．請(qǐng)你在圖中標(biāo)出虎山的位置．
（4）明明在公園的游覽路線是：（0，0）→（2，6）→（5，4）→（6，0）→（3，3）→（1，2）→（O，O），說(shuō)一說(shuō)他游覽的先后順序．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

判一判．
（1）6個(gè)3和3的6倍相等．______
（2）7個(gè)50相加的和與50個(gè)7相加的和不相同．______
（3）“600×4”可以先用6乘4得24，再在24后面補(bǔ)寫(xiě)兩個(gè)0，得2400．______．

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