13．$\frac{2}{9}$+$\frac{5}{9}$能直接相加是因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)單位相同．

分析 計(jì)算$\frac{2}{9}$+$\frac{5}{9}$能直接相加，是因?yàn)榉帜赶嗤�，也就是分�(jǐn)?shù)單位相同．

解答 解：$\frac{2}{9}$+$\frac{5}{9}$能直接相加是因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)單位相同．
故答案為：分?jǐn)?shù)單位相同．

點(diǎn)評(píng) 此題考查了同分母分?jǐn)?shù)相加的運(yùn)算法則及其意義．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．小麗家裝修新房，客廳的地面是長(zhǎng)6米、寬4.8米的長(zhǎng)方形，準(zhǔn)備用整塊的正方形地磚鋪滿客廳的地面，市場(chǎng)上地磚有30×30、40×40、60×60、80×80（單位：厘米×厘米）四種尺寸，小麗家想選尺寸較大的地磚，該選尺寸為60×60的地磚．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

13．正數(shù)都大于0，負(fù)數(shù)都小于0，正數(shù)都大于負(fù)數(shù)．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．甲乙兩人分別用一張長(zhǎng)12.56厘米、寬9.42厘米的長(zhǎng)方形紙用兩種不同的方法卷成一個(gè)圓柱體，（接頭處不重合），那么卷成的圓柱體（　　）
A．高一定相等B．側(cè)面積一定相等
C．側(cè)面積和高都相等D．側(cè)面積和高都不相等

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．把下列各數(shù)改寫(xiě)成以“萬(wàn)”為單位的數(shù)
世界總?cè)丝诩s為6420000000人．   改寫(xiě)：642000萬(wàn)
全國(guó)陸地面積約為9600000平方公里．   改寫(xiě)：960萬(wàn)
某地區(qū)大約有小學(xué)生4230000人．   改寫(xiě)：423萬(wàn)
非洲總?cè)丝跒?50600000人．   改寫(xiě)：85060萬(wàn)
黑龍江省土地面積約為450000平方公里．   改寫(xiě)：45萬(wàn)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列分?jǐn)?shù)中，能化成有限小數(shù)的是（　　）
A．$\frac{4}{15}$B．$\frac{3}{8}$C．$\frac{5}{14}$

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．小明做語(yǔ)文作業(yè)用了$\frac{1}{2}$小時(shí)，做數(shù)學(xué)作業(yè)的時(shí)間比語(yǔ)文作業(yè)少用$\frac{1}{6}$小時(shí)．小明做作業(yè)共用了多少小時(shí)？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．計(jì)算
1736+3717÷9                 704-125×4（322+156）×7                
4692÷6+19575880÷（726-670）1424÷4×27

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．任選12的約數(shù)組成兩個(gè)比例式：1：2=6：12，4：12=1：3．

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同步練習(xí)冊(cè)答案