11．要想觀察一組數(shù)據(jù)的數(shù)量多少要用折線統(tǒng)計(jì)圖．×．（判斷對錯）

分析 首先要清楚每一種統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)：條形統(tǒng)計(jì)圖能很容易看出數(shù)量的多少；折線統(tǒng)計(jì)圖不僅容易看出數(shù)量的多少，而且能反映數(shù)量的增減變化情況；扇形統(tǒng)計(jì)圖能反映部分與整體的關(guān)系；據(jù)此判斷即可．

解答 解：根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)可知，
要想觀察一組數(shù)據(jù)的數(shù)量多少，可用條形統(tǒng)計(jì)圖或折線統(tǒng)計(jì)圖，最好用條形統(tǒng)計(jì)圖；
所以原題說法錯誤．
故答案為：×．

點(diǎn)評 此題應(yīng)根據(jù)條形統(tǒng)計(jì)圖、折線統(tǒng)計(jì)圖、扇形統(tǒng)計(jì)圖各自的特點(diǎn)進(jìn)行解答．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：判斷題

1．$\frac{2}{9}$的分子和分母同時加上3后，分?jǐn)?shù)的值發(fā)生變化了．×．（判斷對錯）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

2．在6、9、15、32、45、60這六個數(shù)中，3的倍數(shù)的數(shù)是6，9，15，45，60；含有因數(shù)5的數(shù)是15，45，60；既是2的倍數(shù)又是3的倍數(shù)的數(shù)6，60；同時是3和5的倍數(shù)的數(shù)是15，45，60．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

19．計(jì)算下面各題．怎樣簡便怎樣算
$\frac{5}{8}$-$\frac{1}{2}$+$\frac{1}{3}$
$\frac{3}{5}$-（$\frac{2}{15}$+$\frac{1}{3}$）
10-$\frac{5}{6}$-$\frac{7}{6}$．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

6．0.65平方米=65平方分米        
300立方厘米=0.0003立方米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

16．直接寫得數(shù)．
0.15+0.5=0.2-0.01=1.8×6=1-0.23=
0.25×4=20×0.5=0.08×5=1.05×5=
2.16+3.84=2.5÷100=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

3．7150克=7.15千克
1.5時=90分
1米3厘米=1.03米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

20．遞等式計(jì)算．
168.1÷（4.3×2-0.4）
$\frac{5}{7}$×$\frac{1}{7}$+$\frac{6}{7}$÷$\frac{7}{5}$．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

1．在下面的括號里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)．
①$\frac{1}{2}$=$\frac{（）}{8}$=$\frac{6}{（）}$
②$\frac{6}{7}$=$\frac{30}{（）}$=$\frac{（）}{42}$
③$\frac{6}{9}$=$\frac{2}{3}$=$\frac{（）}{27}$=$\frac{24}{（）}$．

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