4個同學(xué)互相握手，每兩人握一次，一共要握
 
次．
考點：握手問題
專題：傳統(tǒng)應(yīng)用題專題
分析：4個同學(xué)相互握手一次，即每個同學(xué)都要和其他3個同學(xué)握一次手，每個同學(xué)共握3次手，則所有同學(xué)握手的次數(shù)為4×3=12次，握手是在兩個人之間進(jìn)行的，所以相互握手共12÷2=6次．
解答： 解：4×（4-1）÷2
=4×3÷2
=6（次）
答：一共握手6次．
故答案為：6．
點評：在此類問題中，人數(shù)與握手次數(shù)的關(guān)系為：握手次數(shù)=人數(shù)×（人數(shù)-1）÷2．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

每天下午5點鐘丁丁放學(xué)，爸爸在這時騎車到達(dá)校門口接他回家，一天，學(xué)校下午4點就放學(xué)了，丁丁以每小時3千米的速度步行回家，途中遇見爸爸騎車回來了，結(jié)果這一天比往常早20分鐘到家，求爸爸的騎車速度．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

比8個6的和多7的數(shù)是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

兩個數(shù)相除，商是70余數(shù)是20，將這兩個數(shù)同時乘以10，商是
 
，余數(shù)是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

遞等式計算：
56+4×6；             93-3×9；               （66-10）÷7．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在橫線里填上合適的單位．
一頭河馬約重4
 
；      明明立定跳遠(yuǎn)跳了15
 
；
明明吃午飯用了35
 
；   北京到上海的高速鐵路長1318
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

6.2×0.09的積一定
 
6.2；6.2×9的積一定
 
6.2．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個三角形的面積是16.8平方厘米，與它等底等高的平行四邊形的面積是
 
平方厘米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

要使□63÷57的商是兩位數(shù)，□里最小應(yīng)填
 
．

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