如果一個自然數(shù)能表示成兩個非零自然數(shù)的平方差,則稱這個數(shù)為”吉祥數(shù)”,如:9=52-42,9是”吉祥數(shù)”.那么從1開始的自然數(shù)中,第2013個”吉祥數(shù)”是
2687
2687
分析:如果一個數(shù)是吉祥數(shù),就能表示為兩個非零自然數(shù)的平方差,設這兩個數(shù)分別m、n,設m>n,即智慧數(shù)=m2-n2=(m+n)(m-n),因為mn是非0的自然數(shù),因而m+n和m-n就是兩個自然數(shù).要判斷一個數(shù)是否是吉祥數(shù),可以把這個數(shù)分解因數(shù),分解成兩個整數(shù)的積,看這兩個數(shù)能否寫成兩個非0自然數(shù)的和與差.
解答:解:所有的奇數(shù)都是吉祥數(shù)(1除外),
偶數(shù)中,4的倍數(shù)是吉祥數(shù)(4除外)(由平方差公式推導),
從1開始,每4個連續(xù)自然數(shù)中,有2個奇數(shù),1個4的倍數(shù)
所以1-4,只有一個(3),從5開始的每4個連續(xù)自然數(shù)中,有3個吉祥數(shù)
2013÷3×4=2684
此時還差2個,2685,2687
第2013個是2687;
故答案為:2687.
點評:本題主要考查了平方差公式,難度適中,主要是題中新定義的理解與把握.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

已知382=1444,像1444這樣能表示為某個自然數(shù)的平方,并且抹3位數(shù)字為不等于0的相同數(shù)字,我們就定義為“好數(shù)”.
(1)請再找出一個“好數(shù)”.
(2)討論所有“好數(shù)”的個位數(shù)字可能是多少?
(3)如果有一個好數(shù)的末4位數(shù)字都相等,我們就稱之為“超好數(shù)”,請找出一個“超好數(shù)”,或者證明不存在“超好數(shù)”.

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

30,1,4,6四個數(shù)碼挺有意思,每取兩個求出其差(大數(shù)減小數(shù)),這六個差可以排列成1,2,3,4,5,6六個連續(xù)自然數(shù).利用它來解下題:

如圖表示一個矩形,它的長、寬數(shù)值都是兩位數(shù)(用□□表示),它與一個邊長為整數(shù)的正方形等積.又知組成這個兩位數(shù)的四個數(shù)碼,如果每取兩個求出其差,也可以排列成1,2,3,4,5,6六個連續(xù)數(shù),你能說出正方形的邊長嗎?

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

下面說法錯誤的是(  )
A、一個圓柱體,如果它的底面半徑擴大到原來的2倍,高不變,那么它的側(cè)面積也擴大到原來的2倍
B、長方形、正方形和圓都是軸對稱圖形,圓的對稱軸最多
C、折線統(tǒng)計圖既能清楚地表示數(shù)量的多少,又能反映數(shù)量的增減變化情況
D、已知A、B是兩個不等于0的自然數(shù),如果A>B,那么
1
A
1
B

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科目:小學數(shù)學 來源:同步題 題型:判斷題

判斷題。(對的畫“√”,錯的畫“×”)
(1)把4平均分成5份,每份是1個,也是4個。
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(2)如果a表示被除數(shù),b表示除數(shù),那么a÷b=
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(3)最簡分數(shù)的分子和分母沒有公因數(shù)。
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(4)兩個數(shù)的公倍數(shù)有很多,但最小公倍數(shù)只有一個。 
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(5)兩個自然數(shù)的積一定大于它們的最小公倍數(shù)。
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(6)把異分母的分數(shù)化成同分母的分數(shù)叫做通分。
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(7)一個分數(shù)的分子擴大到它的10倍,要使分數(shù)大小不變,分母也應擴大到它的10倍。 
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(8)最小的合數(shù)和最小的質(zhì)數(shù)這兩個數(shù)的公因數(shù)只有1。
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(9)中因為35含有質(zhì)因數(shù)7,所以不能化成有限小數(shù)。
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(10)假分數(shù)都是大于1的分數(shù)。
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