通過
 
，并且兩端都在圓上的
 
，叫作圓的直徑，用字母
 
表示．直徑是圓內(nèi)兩端都在圓上的所有線段中
 
的一條．
考點：圓的認(rèn)識與圓周率
專題：平面圖形的認(rèn)識與計算
分析：根據(jù)直徑的含義：通過圓心，并且兩端都在圓上的線段叫做直徑，用字母d表示；進(jìn)行解答即可．
解答： 解：通過圓心，并且兩端都在圓上的線段，叫作圓的直徑，用字母d表示．直徑是圓內(nèi)兩端都在圓上的所有線段中最長的一條；
故答案為：圓心，線段，d，最長．
點評：此題主要考查了圓的直徑的含義，應(yīng)注意基礎(chǔ)知識的積累．
練習(xí)冊系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

軍軍看一本48頁的故事書，已看了全書的
5
6
，還剩這本書的
 
．商店運來1580千克蘋果，賣了一些后剩下
3
20
，剩下
 
千克蘋果．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

口算36×2時，可以先算
 
×2，再算
 
×2，最后算
 
+
 
，得
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

把40個作業(yè)本平均分成5份，每份有多少本？

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將一個長為12cm，寬為6cm，高為4cm的長方體木塊鋸成兩個完全一樣的長方體木塊，表面積最多增加
 
cm2，最少增加
 
cm2．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

豎式計算：23.5÷18．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

用豎式計算  
7.6×0.85=3.5×8.8=3.25×0.31=
0.93×2.22=5.9×3.14=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

填入適當(dāng)?shù)男?shù)：
1＜
 
＜
 
＜
 
＜
 
＜1.5．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

從個位起，每
 
個數(shù)位是一級．萬級有
 
、
 
、
 
、
 
．

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