12.直接寫(xiě)出結(jié)果
$\frac{4}{12}$+$\frac{3}{12}$=$\frac{7}{12}$       
1-$\frac{3}{5}$=$\frac{2}{5}$      
 $\frac{6}{7}$-$\frac{3}{7}$+$\frac{4}{7}$=1
$\frac{1}{15}$+$\frac{3}{15}$=$\frac{4}{15}$
$\frac{8}{20}$-$\frac{1}{4}$=$\frac{3}{20}$
1-$\frac{3}{14}$-$\frac{11}{14}$=0.

分析 同分母分?jǐn)?shù)相加減,分母不變,分子相加減;
異分母分?jǐn)?shù)相加減,先通分,變成同分母的分?jǐn)?shù)相加減,再計(jì)算;
( 。+$\frac{3}{15}$=$\frac{4}{15}$,根據(jù)和-一個(gè)加數(shù)=另一個(gè)加數(shù)進(jìn)行計(jì)算;
$\frac{8}{20}$-( 。=$\frac{3}{20}$,根據(jù)減數(shù)=被減數(shù)-差進(jìn)行求解.

解答 解:$\frac{4}{12}$+$\frac{3}{12}$=$\frac{7}{12}$       
1-$\frac{3}{5}$=$\frac{2}{5}$      
 $\frac{6}{7}$-$\frac{3}{7}$+$\frac{4}{7}$=1
$\frac{1}{15}$+$\frac{3}{15}$=$\frac{4}{15}$
$\frac{8}{20}$-$\frac{1}{4}$=$\frac{3}{20}$
1-$\frac{3}{14}$-$\frac{11}{14}$=0.
故答案為:$\frac{7}{12}$,$\frac{2}{5}$,1,$\frac{1}{15}$,$\frac{1}{4}$,0.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了分?jǐn)?shù)加減法的計(jì)算,計(jì)算時(shí)要細(xì)心,合理運(yùn)用加法算式和減法算式中各部分的關(guān)系求解.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

1.在橫線上里填上“>”“<”或“=”.
30秒<3分     
1千米> 960米     
3000千克= 3噸
2米> 5分米      
4厘米9毫米< 50毫米   
200分>200秒.

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3.一個(gè)數(shù)省略萬(wàn)位后面的尾數(shù)約是3萬(wàn),這個(gè)數(shù)不可能少于25000,也不可能多于34999.

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20.7.5比1.475的4倍多1.6.

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7.如圖共有18個(gè)長(zhǎng)方形.

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17.在括號(hào)里填上合適的數(shù).
5km2=5000000m2
2L-290mL=1710mL   
7056kg=7t+56kg.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

4.用豎式計(jì)算.(帶“※”號(hào)的要驗(yàn)算)
679×57=
304×25=
46×435=
182÷26=
※902÷22=
※990÷48=

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:判斷題

1.要檢查兩個(gè)數(shù)相除的商(沒(méi)有余數(shù))是否正確,可以用除數(shù)乘商來(lái)驗(yàn)算.√(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

2.計(jì)算(能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算)
$\frac{4}{15}$+$\frac{5}{6}$                   
 $\frac{2}{3}$+$\frac{5}{9}$                  
 $\frac{1}{4}$+$\frac{3}{4}$-$\frac{3}{8}$
$\frac{2}{3}$+$\frac{3}{11}$-$\frac{2}{3}$                
$\frac{7}{10}$+$\frac{7}{15}$-$\frac{5}{6}$                
 $\frac{3}{4}$-$\frac{9}{16}$-$\frac{1}{16}$.

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