【題目】(1)添上兩個(gè)小數(shù)點(diǎn),使下面的三個(gè)數(shù)相等。
4 3 2 0=4 3 2=4 3 2 0 0
(2)添上三個(gè)小數(shù)點(diǎn),使下面的三個(gè)數(shù)相等。
4 3 2 0=4 3 2=4 3 2 0 0
【答案】(1)432.0=432=432.00
(2)43.20=43.2=43.200或4.320=4.32=4.3200
【解析】
小數(shù)的性質(zhì)是指在小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”,小數(shù)的大小不變;據(jù)此解答即可。
(1)添上兩個(gè)小數(shù)點(diǎn),使下面的三個(gè)數(shù)相等。
432.0=432=432.00
(2)添上三個(gè)小數(shù)點(diǎn),使下面的三個(gè)數(shù)相等。
43.20=43.2=43.200或4.320=4.32=4.3200
故答案為:(1)432.0=432=432.00
(2)43.20=43.2=43.200或4.320=4.32=4.3200
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】口算。
4.3×100= 4.98+3.02= 0.9×100÷1000= 12-(1.2+0.8)=
4+0.08= 8-0.08= 300-17-183= 2.12+0.15+0.85=
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】有一個(gè)財(cái)迷總想使自己的錢成倍增長,一天他在一座橋上碰見一個(gè)老人,老人對他說:“你只要走過這座橋再回來,你身上的錢就會(huì)增加一倍,但作為報(bào)酬,你每走一個(gè)來回要給我32個(gè)銅板。”財(cái)迷算了算挺合算,就同意了。他走過橋去又走回來,身上的錢果然增加了一倍,他很高興地給了老人32個(gè)銅板。這樣走完第五個(gè)來回,身上的最后32個(gè)銅板都給了老人,一個(gè)銅板也沒剩下。問:財(cái)迷身上原有多少個(gè)銅板?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在( )里填上“>”“<”或等于“=”。
(1)460×50(________)46×500
(2)185×38(________)185×39
(3)250×40(________)125×80
(4)3600495000(________)36040900
(5)380萬(________)3800001
(6)二億五千萬(________)490000000
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在10、15、30、8、9、20這些數(shù)中。2的倍數(shù)有(________),3的倍數(shù)有(________),5的倍數(shù)有(________),2和3的公倍數(shù)有(________),3和5的公倍數(shù)有(________)。2、3和5的公倍數(shù)有(________)。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】求下面每組數(shù)的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)。
7和4 15和10 30和6
11和10 9和12 20和16
11和32 8和9 10和6
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】我們發(fā)現(xiàn)一些數(shù)有一個(gè)有趣的特點(diǎn),例如6的因數(shù)有1、2、3、6,這幾個(gè)因數(shù)之間的關(guān)系是1+2+3=6。像6這樣的數(shù)叫作完全數(shù)(也叫作完美數(shù))。那么,下面各數(shù)中,也具有同樣特點(diǎn)的是( )。
A.12B.28C.32D.36
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)要求,在下面的括號里填上合適的數(shù)字。
(1)93(______)、75(______),既是2的倍數(shù),又是5的倍數(shù);
(2)32(______),80(______),既是2的倍數(shù),又是3的倍數(shù);
(3)54(______),67(______),既是3的倍數(shù),又是5的倍數(shù)。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】由5個(gè)一、3個(gè)十分之一和7個(gè)百分之一組成的數(shù)是(________),讀作(________)。用“四舍五入”法把它保留一位小數(shù)約是(________)。
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