一根長1.5米的圓柱形木料，鋸掉4分米長的一段后，表面積減少了50.24平方分米，這根木料原來的體積是
188.4
188.4
立方分米．
分析：表面積減少部分是長為4分米的圓柱的側(cè)面積，利用圓柱的側(cè)面積公式可以求得這個(gè)圓柱的底面周長，從而求得它的半徑，再利用圓柱的體積公式即可解答．
解答：解：1.5米=15分米，
圓柱的底面半徑為：50.24÷4÷3.14÷2=2（分米），
這根木料的體積是：3.14×22×15=188.4（立方分米），
答：這根木料的體積是188.4立方分米．
故答案為：188.4．
點(diǎn)評(píng)：抓住減少的50.24平方分米的表面積是長為4分米的圓柱的側(cè)面積，從而求得半徑是解決本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2010?云陽縣）把一根長1.5米，底面半徑1分米的圓柱形木材截成2個(gè)圓柱，表面積增加
6.28
6.28
平方分米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

只列式不計(jì)算．
（1）有一天，一個(gè)班到校47人，請(qǐng)病假的有2人，請(qǐng)事假的有1人．這個(gè)班這一天的出勤率是多少？
（2）有一個(gè)圓錐形的糧堆．它的底面周長是12.56米，高是3米，這個(gè)糧堆的體積是多少立方米？
（3）在一次考試中，全班學(xué)生的平均分是85.5分，其中女生有25人，她們的平均分是86分，男生有26人，他們的平均分是多少分？
（4）把一根15米長的繩子截成兩段，使第一段的長度比第二段的
3
4
多1米，第二段應(yīng)該截多長？
（5）王師傅加工一批零件，3天正好加工了這批零件的60%，第四天加工了150個(gè)，這時(shí)，還有總數(shù)的
1
5
沒有加工．這批零件共有多少個(gè)？
（6）一個(gè)圓柱的底面半徑是4厘米．如果沿著高將這個(gè)圓柱切成大小相等的兩部分，切面恰好是正方形．這個(gè)圓柱的表面積是多少？
（7）按照有關(guān)規(guī)定，存入銀行的錢到期后按5%的稅率繳納利息稅．李阿姨將3000元錢存入銀行，存期3年，年利率3.24%，到期后，李阿姨從銀行可以取出本息共多少錢？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

把一根長1.5米的圓柱形木料鋸成3段，表面積增加了1.2平方米，原來這根圓柱體積是
0.45
0.45
立方米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：小學(xué)數(shù)學(xué)同步練習(xí)與單元檢測　六年級(jí)下學(xué)期 題型：042

一根圓柱形狀的木料，橫截面的面積是4平方分米，長1.5米．這根木料的體積是多少立方分米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：北京同步題 題型：填空題

判斷下面每題中的兩種量是不是成正比例關(guān)系。（填“是”或“不是”） 
1．一根繩子用去的米數(shù)和剩下的米數(shù)。  （    ） 
2．每袋糖的質(zhì)量一定，糖的總質(zhì)量和袋數(shù)。    （    ） 
3．火車的速度一定，所用的時(shí)間和所行的路程。    （    ） 
4．正方體的棱長和體積。    （    ） 
5．圓柱的高一定，底面積和體積。    （    ）

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同步練習(xí)冊(cè)答案