列式計算
（1）23除580減去74的差，商是多少？
（2）2000減去2個15相乘的積，差是多少？
（3）22減去49除以7的商的差乘15，積是多少？
考點：整數(shù)四則混合運算
專題：文字敘述題
分析：（1）最后求的是商，被除數(shù)是580減去74的差，除數(shù)是23；
（2）最后求的是差，被減數(shù)是2000，減數(shù)是2個15相乘的積；
（3）最后求的是積，一個因數(shù)是差，被減數(shù)是22，減數(shù)是49除以7的商，另一個因數(shù)是15．
解答： 解：（1）（580-74）÷23
=506÷23
=22
答：商是22．

（2）2000-15×15
=2000-225
=1775
答：差是1775．

（3）（22-49÷7）×15
=（22-7）×15
=15×15
=225
答：積是225．
點評：列式計算注意語言敘述的運算順序，正確理解題意，列式計算即可．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在9、48、0.6、145、0、97、
6
7
這些數(shù)中，自然數(shù)是
 
；偶數(shù)是
 
；奇數(shù)是
 
；質(zhì)數(shù)是
 
；合數(shù)是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

用3，4，5組成任意一個符合下列要求的三位數(shù)．
（1）即是3的倍數(shù)，又是5的倍數(shù)：
 
；
（2）既有因數(shù)2，又有因數(shù)3：
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

填空：
-
4
7
讀作
 
；
+0.65讀作
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

3
8
表示
 
，也表示
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

自然數(shù)按因數(shù)的個數(shù)分，可以分為（　�。�
A、奇數(shù)和偶數(shù)B、質(zhì)數(shù)和合數(shù)
C、質(zhì)數(shù)、合數(shù)、0和1

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

甲數(shù)比
3
4
多20% 甲數(shù)是
 
，乙數(shù)比
3
4
少20%，乙數(shù)是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在○里填上“＞”“＜”或“=”．
-3○0
-5○+5
-2.5○-5.2
-0.8○-
4
5
-
1
3
○
4
5
0.6○-
3
5
-
5
8
○-0.625		1○-10.11○-9

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在橫線上填上“＞”、“＜”或“=”．
1000÷5
 
199       105×6
 
106×5      13×4
 
14×3
2000÷4
 
506       250×0
 
250×1      28×3
 
38×2．

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