【題目】兩個(gè)小數(shù)的大小,先看它們的   部分,整數(shù)部分大的那個(gè)數(shù)就大;整數(shù)部分相同時(shí),   位上的數(shù)字大的那個(gè)數(shù)就大;十分位上的數(shù)字也相同的,   位上的數(shù)字大的那個(gè)數(shù)就大…

【答案】整數(shù)、十分、百分

【解析】

試題分析:比較兩個(gè)小數(shù)的大小,先看它們的整數(shù)部分,整數(shù)大的那個(gè)數(shù)就大;如果整數(shù)部分相同,十分位大的那個(gè)數(shù)就大.如果十分位上的那個(gè)數(shù)也相同,百分位上的數(shù)大的那個(gè)數(shù)就大,依此類(lèi)推.

解:兩個(gè)小數(shù)的大小,先看它們的整數(shù)部分,整數(shù)部分大的那個(gè)數(shù)就大;整數(shù)部分相同時(shí),十分位上的數(shù)字大的那個(gè)數(shù)就大;十分位上的數(shù)字也相同的,百分位上的數(shù)字大的那個(gè)數(shù)就大…

故答案為:整數(shù)、十分、百分.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】按要求找路線(xiàn),算路程。

1)張阿姨去上班有幾條路線(xiàn)?哪條路線(xiàn)最長(zhǎng)?哪條路線(xiàn)最短?

2)張阿姨上班順帶送孩子去實(shí)驗(yàn)小學(xué)上學(xué)要走多少千米?

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【題目】10000里面有________個(gè)千,260里有________個(gè)十,五個(gè)一和三個(gè)百合起來(lái)是________

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【題目】排一排。

(1)把10,5,8,0,4按從小到大的順序排列:

_____<_____<_____<_____<_____。

(2)從大到小排一排6,5,10,8,3,9是:

______>______>______>______>______>______。

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【題目】陳老師上午要上三節(jié)課.第一節(jié)課到三樓給四(1)班同學(xué)上數(shù)學(xué)課,第二節(jié)課到二樓給三(1)班同學(xué)上美術(shù)課,第三節(jié)課到四樓給五(1)班同學(xué)上數(shù)學(xué)課,上完三節(jié)課后才回到一樓辦公室.下面哪一幅圖比較準(zhǔn)確地描述了這件事?(

A.

B.

C.

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【題目】對(duì)的在括號(hào)里打“√”,錯(cuò)的打“×”并改正

(1)600﹣600÷3+400

=0÷3+400

=0+400

=400

   

(2)25×4÷5×4

=100÷20

=5

   

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】

摸出情況

次數(shù)

紅花

正正

黃花

紫花

正正正正

(1)補(bǔ)充上表.

(2)   花最多,   花最少.

(3)如果再摸一次,摸出   花的可能性很大,不太可能摸出   花.

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