【題目】0.9與0.90相比較( 。
A.意義不同,大小相等 B.意義不同,大小不等
C.意義相同,大小相等
【答案】A
【解析】
試題分析:根據(jù)小數(shù)的性質(zhì):小數(shù)的末尾添上0或去掉0,小數(shù)的大小不變;可知:0.9和0.90的大小相等;但0.9的計數(shù)單位是0.1.表示6個0.1,0.90的計數(shù)單位是0.01,表示90個0.01,0.9和0.90表示的意義不同;據(jù)此選擇即可.
解:由分析可知:0.9與0.90相比較,意義不同,大小相等;
故選:A.
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小馬虎讀一個小數(shù)時,誤把小數(shù)點丟掉了,結(jié)果讀成五萬零一十八.原來的小數(shù)是不讀零的,原來的小數(shù)是 .
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【題目】如果△=3,○=1,□=4,那么
□+○+△=(_____) △+○-□=(______)
△+△-○=(_____) □+□-□=(______)
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【題目】四位同學(xué)進(jìn)行100米跑的成績分別是:小明15.3秒,小軍15.8秒,小山15.1秒.跑第一的是那位同學(xué)?( 。
A.小明 B.小軍 C.小山
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【題目】計算分?jǐn)?shù)乘法時,把分?jǐn)?shù)乘法轉(zhuǎn)化為分?jǐn)?shù)除法進(jìn)行計算。
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【題目】小華應(yīng)選擇()表示有、良、及格參加的人數(shù)與班級人數(shù)的關(guān)系。
A.折線統(tǒng)計圖
B.扇形統(tǒng)計圖
C.條形統(tǒng)計圖
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