口算
0.08+1.22=
45萬(wàn)+256萬(wàn)=
7.4×1000=
4×（25×7）=
720÷60=17÷1000=1-0.93=4÷10=
考點(diǎn)：小數(shù)的加法和減法,整數(shù)的除法及應(yīng)用
專(zhuān)題：運(yùn)算順序及法則
分析：根據(jù)小數(shù)加法、乘法、除法的計(jì)算法則，直接進(jìn)行口算得解；計(jì)算45萬(wàn)+256萬(wàn)時(shí)，直接把45和256相加，再在得數(shù)的末尾添加一個(gè)“萬(wàn)”字即可；計(jì)算4×（25×7）時(shí)，運(yùn)用乘法結(jié)合律簡(jiǎn)算．
解答：
解：0.08+1.22=1.3
45萬(wàn)+256萬(wàn)=301萬(wàn)
7.4×1000=7400
4×（25×7）=700
720÷60=1217÷1000=0.0171-0.93=0.074÷10=0.4．
點(diǎn)評(píng)：在計(jì)算7.4×1000、17÷1000和4÷10時(shí)，也可以運(yùn)用小數(shù)點(diǎn)的位置移動(dòng)規(guī)律解答．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

王師傅經(jīng)過(guò)技術(shù)培訓(xùn)后，裝配機(jī)器的時(shí)間比以前縮短了20%，他的工作效率提高了（　　）
A、20%B、22.5%
C、25%D、80%

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

把
1
3
：2=
1
10
：0.6改寫(xiě)成2×
1
10
=
1
3
×0.6的根據(jù)是（　�。┑幕拘再|(zhì)．
A、比例B、分?jǐn)?shù)C、比

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下面各題能簡(jiǎn)便的用簡(jiǎn)便計(jì)算．
26×39-204÷12　　　　　
73×103-3×73
75×99+75
[300-（56+44）]÷2511×25×5×4　　　　　　　125×（40-8）

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

八戒被騙到火云洞，隨即被俘，裝在布袋內(nèi)，吊于梁上，悟空于是從腦后拔下一撮毫毛，吹口氣，連同自己化為數(shù)只小蟲(chóng)混進(jìn)洞內(nèi)一探虛實(shí)，有蒼蠅、蜘蛛18只，腿數(shù)量共計(jì)118條，請(qǐng)問(wèn)蒼蠅、蜘蛛各幾只？

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

王伯伯靠墻圍出一塊梯形的菜地（如圖），已知籬笆的全長(zhǎng)是20米，其中一條邊的長(zhǎng)是6米，圍出的菜地的面積是多少平方米？

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

對(duì)講機(jī)是一種可以相互通話(huà)的通訊工具．甲、乙兩人各有一個(gè)對(duì)講機(jī)，當(dāng)他們之間的距離小于1600米時(shí)，才可用對(duì)講機(jī)進(jìn)行通話(huà)．現(xiàn)在兩人分別從相距4800米的A、B兩地同時(shí)沿筆直的公路相向散步，甲前往B地、乙前往A地，甲每分鐘行45米，乙每分鐘行35米．
（1）兩人出發(fā)后多少分鐘可以開(kāi)始用對(duì)講機(jī)通話(huà)？
（2）他們用對(duì)講機(jī)通話(huà)后，經(jīng)過(guò)多少分鐘相遇？
（3）他們可用對(duì)講機(jī)通話(huà)多少分鐘？

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

脫式計(jì)算（能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算）
12×246+754×12；     101×60-99×60；     135+65×8；     （28+136）×2÷2．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

列豎式計(jì)算．
319×24=		208×45=728÷52=

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案