把一根繩子對(duì)折3次以后，其中每份紙占整張紙的
 
．
考點(diǎn)：分?jǐn)?shù)的意義、讀寫及分類
專題：分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)
分析：對(duì)折3次以后，將這根繩子平均分成了8份，根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義，其中每份紙占整張紙的
1
8
．
解答： 解：1÷8=
1
8
，
故答案為：
1
8
．
點(diǎn)評(píng)：本題考查分?jǐn)?shù)的意義，將單位“1”平均分成若干份，表示這樣一份或幾份的數(shù)為分?jǐn)?shù)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

6
7
的分?jǐn)?shù)單位是
 
，再添加
 
個(gè)這樣的單位就是最小的質(zhì)數(shù)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

“24 點(diǎn)游戲”是很多人熟悉的數(shù)學(xué)游戲，游戲過(guò)程如下：任意從 52 張撲克牌（不包括大小王）中抽取 4 張，用這 4 張撲克牌上的數(shù)字（A=1，J=11，Q=12，K=13）通過(guò)加減乘除四則運(yùn)算得出 24，先找到算法者獲勝．游戲規(guī)定 4 張牌撲克都要用到，而且每張牌只能用 1次，比如 2、3、4，Q，則可以由算法（2×Q）×（4-3）得到 24．如果在一次游戲中恰好抽到了 9、7、3、2，則你的算法是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

填上合適的單位：
王老師身高165
 
，體重60
 
，早上她沿著一圈是500米的跑道跑了4圈，跑了2000
 
，是2
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

2
5
的分子增加8，要使分?jǐn)?shù)的大小不變，分母應(yīng)增加
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

由三條線段圍成的圖形叫
 
，它具有
 
性．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

圖形成軸對(duì)稱，對(duì)應(yīng)點(diǎn)到對(duì)稱軸的距離
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一個(gè)長(zhǎng)方形寬是5分米，長(zhǎng)是寬的3倍，它的面積是
 
平方厘米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

0.08寫成8，原來(lái)的數(shù)擴(kuò)大了2倍
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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