兩根鐵絲分別長(zhǎng)24厘米、36厘米，如果把它們截成相等的小段，而且沒(méi)有剩余，每小段最長(zhǎng)是（　　）厘米．
A、4B、6C、12
考點(diǎn)：公因數(shù)和公倍數(shù)應(yīng)用題
專題：約數(shù)倍數(shù)應(yīng)用題
分析：根據(jù)題意，只要求出24、36的最大公因數(shù)，就是每小段最長(zhǎng)多少厘米．
解答： 解：24=2×2×2×3
36=2×2×3×3
2×2×3=12（厘米）
答：每小段最長(zhǎng)12厘米．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查學(xué)生應(yīng)用求幾個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)的方法解決實(shí)際問(wèn)題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

7
8
里面有
 
個(gè)
1
8
；
 
里面有6個(gè)
1
6
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

三年級(jí)一班原來(lái)有51名學(xué)生，二班原來(lái)有48名學(xué)生，開(kāi)學(xué)后又轉(zhuǎn)來(lái)9名學(xué)生，這些學(xué)生怎樣分配才能使兩個(gè)班的學(xué)生人數(shù)相等？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下面的圖形中，折疊后能圍成正方體的是（　�。�
A、
B、
C、

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

服裝店從制衣廠批發(fā)了23件風(fēng)衣，每件進(jìn)價(jià)260元．
（1）服裝店購(gòu)進(jìn)這些風(fēng)衣一共花了多少錢？
（2）賣出17件后，開(kāi)始降價(jià)銷售，全部售出后服裝店是賺錢還是虧損？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一個(gè)長(zhǎng)方體，長(zhǎng)、寬、高分別是a、b、c厘米，長(zhǎng)、寬、高的和是
 
厘米，棱長(zhǎng)和是
 
厘米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

兩個(gè)奇數(shù)的和是
 
數(shù)，一個(gè)奇數(shù)和一個(gè)偶數(shù)的和是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

2005年某月的外匯匯率中，100日元可兌換7.2元人民幣，照這樣，兌換0.072萬(wàn)元人民幣需要
 
日元．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一件羊毛衫的標(biāo)簽中寫(xiě)有“羊毛85%”表示
 
占
 
的85%．

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同步練習(xí)冊(cè)答案