小明4天去一次學校圖書館,小紅6天去一次學校圖書館借書,如果他們兩人4月22日同時去圖書館借書,那么他們再過多少天又同時去借書?
考點:公因數(shù)和公倍數(shù)應用題
專題:約數(shù)倍數(shù)應用題
分析:根據(jù)小明4天去一次學校圖書館,小紅6天去一次學校圖書館借書,要求他們再過多少天又同時去借書,只要求出4、6的最小公倍數(shù)即可.
解答: 解:根據(jù)分析,可得他們再過4、6的最小公倍數(shù)天又同時去借書,
因為4=2×2,6=2×3,
所以4、6的最小公倍數(shù)是:2×2×3=12,
即他們再過12天又同時去借書.
答:他們再過12天又同時去借書.
點評:此題主要考查了公倍數(shù)應用題的解法,解答此題的關(guān)鍵是出要求他們再過多少天又同時去借書,只要求出4、6的最小公倍數(shù)即可.
練習冊系列答案
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436÷□5,要使商是兩位數(shù),□里可以填( 。
A、1~4B、1~3C、5~9

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直接寫得數(shù).
28+130=

500+247=

411-39=

700-250=
35+270=356-199=46+28=100-27=
939-(139-17)=44÷7=560-40=7×8=
100÷10=

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

按照下列要求作圖.
(1)以右邊的線段為直徑畫一個圓;
(2)再在圓中畫一個最大的正方形.

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

在圖中涂上陰影表示二分之一.

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

直接寫出得數(shù).
25×4=

270÷30=

25×4÷25×4=
82=14x+5x=47y-23y+17y=

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