【題目】直接寫得數(shù)。
40×60= 320÷8= 50×16= 690÷3=
9000÷3= 24×2= 310×30= 56÷4=
2.3+3.6= 8.7-2.5= 1.4+0.9 = 5.2-1.8=
【答案】2400;40;800;230
3000;48;9300;14
5.9;6.2;2.3;3.4
【解析】
整數(shù)末尾有0的乘法,可以先把0前面的數(shù)相乘,然后看各因數(shù)的末尾一共有幾個0,就在乘得的積的末尾添寫幾個0;
除數(shù)是一位數(shù)的除法:先看被除數(shù)的第一位,如果不夠除,就多看一位;除到被除數(shù)的哪一位,就把商寫在哪一位的上面,如果不夠除,就在這一位上商0;每次除得的余數(shù)必須比除數(shù)小,并在余數(shù)右邊一位落下被除數(shù)在這一位上的數(shù),再繼續(xù)除;
一位小數(shù)加減法:相同數(shù)位對齊,從十分位算起,滿十進一,借一當十。
40×60=2400 320÷8=40 50×16=800 690÷3=230
9000÷3=3000 24×2=48 310×30=9300 56÷4=14
2.3+3.6=5.9 8.7-2.5=6.2 1.4+0.9 =2.3 5.2-1.8=3.4
科目:小學數(shù)學 來源: 題型:
【題目】下面說法正確的有( )個。
①因為240÷40=6,所以240是倍數(shù),40是因數(shù)。
②個位上是3、6、9的數(shù)都是3的倍數(shù)。
③任何一個合數(shù),至少有3個因數(shù)。
④因為A、B都是3的倍數(shù),所以“A+B”“A-B”“A×B”都是3的倍數(shù)。
⑤一個自然數(shù)不是奇數(shù)就是偶數(shù),不是合數(shù)就是質(zhì)數(shù)。
⑥因為3.2÷0.8=4,所以說0.8是3.2的因數(shù)。
⑦三個連續(xù)非0自然數(shù)的積一定是6的倍數(shù)。
⑧1既不是質(zhì)數(shù),也不是合數(shù)。
⑨一個數(shù)的因數(shù)一定比它的倍數(shù)小。
A.4B.5C.6D.7
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:
【題目】129950000讀作(________),改寫成以“萬”為單位的數(shù)是(________),四舍五入到“億”位約是(________)。
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:
【題目】能簡算的要簡算。
(1)23.75+8.64-3.75 (2)3.45+8.7+16.55
(3)36.51-7.53-18.47 。4)5.61+2.6+3.39+4.4
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:
【題目】將一根18厘米的木條剪成3段來圍一個三角形。如果將剪下的第一段木條作為三角形的一條邊,那么它的長度最多是(________)厘米。(填整厘米數(shù))
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:
【題目】下列情況下最適合用條形統(tǒng)計圖的是( )。
A.反映男生人數(shù)占全班人數(shù)的百分比
B.反映小明一至六年級期末成績變化情況
C.醫(yī)生記錄病人一天內(nèi)體溫的變化情況
D.描述全班同學最喜歡的書籍情況
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:
【題目】先找規(guī)律,再填出合適的數(shù)。
33×99=3267
333×999=332667
3333×9999=33326667
33333×99999=(__________)
333333×999999=(___________)
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在橫線上填“>”“<”或“=”。
25×(40+1)____25×40+25 76×18+24×18____(76+24)×18
82×9-80×9____(82-9)×9 (46+54)×54____46×54+54
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