年份 | 2000年 | 2001 年 | 2002年 | 2003年 | 2004 年 | 2005年 |
數(shù)量/臺 | 30 | 32 | 35 | 44 | 53 | 65 |
分析 (1)根據(jù)某地區(qū)2000年至2005年每百戶家庭電腦擁有量情況統(tǒng)計表,繪制折線統(tǒng)計圖即可.
(2)根據(jù)折線統(tǒng)計圖可知:這個地區(qū)每百戶家庭電腦擁有量呈現(xiàn)上升變化趨勢.
(3)要想知道哪一年到哪一年增長的幅度最大,根據(jù)制作的統(tǒng)計圖,線段坡度最大的幅度最大即可.
解答 解:(1)根據(jù)某地區(qū)2000年至2005年每百戶家庭電腦擁有量情況統(tǒng)計表,繪制折線統(tǒng)計圖如下:
(2)根據(jù)折線統(tǒng)計圖可知:
這個地區(qū)每百戶家庭電腦擁有量呈現(xiàn)上升變化趨勢.
答:這個地區(qū)每百戶家庭電腦擁有量呈現(xiàn)上升變化趨勢.
(3)根據(jù)折線統(tǒng)計圖,2004年到2005年線段坡度最大,所以2004年到2005年幅度最大.
答:2004年到2005年幅度最大.
點評 此題主要考查了從統(tǒng)計表中獲取信息并利用它解題的能力.
科目:小學數(shù)學 來源: 題型:填空題
老師身高162厘米; | 茶杯高約8厘米; |
一層樓高約3米; | 一艘游輪載重2000噸; |
劉翔跑110米欄,只要9秒多; | 煮一鍋飯大約需要25分鐘; |
一枚硬幣約厚2毫米. |
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | 45 | B. | 100 | C. | 180 | D. | 200 |
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