張老師想買一塊紅布，給全班每個少先隊員制作一條紅領(lǐng)巾．你認(rèn)為張老師在買布之前應(yīng)收集哪些數(shù)據(jù)，才能保證所買的紅布既足夠又不浪費太多呢？
解：張老師在買布之前應(yīng)收集：
①全班少先隊員的人數(shù)，
②制作一條紅領(lǐng)巾需要的紅布面積，
③一條紅領(lǐng)巾需要的紅布面積×全班少先隊員的人數(shù)=需要紅布的面積．
這樣做，才能保證所買的紅布既足夠又不浪費太多呢．
分析：張老師在買布之前應(yīng)收集①全班少先隊員的人數(shù)，②制作一條紅領(lǐng)巾需要的紅布面積，計算三角形紅領(lǐng)巾的面積，用一條紅領(lǐng)巾需要的紅布面積乘全班少先隊員的人數(shù)得出需要紅布的總數(shù)．
點評：此題考查數(shù)學(xué)問題在實際生活中的應(yīng)用，收集少先隊員的人數(shù)和制作一條紅領(lǐng)巾需要的紅布面積是解決此題的關(guān)鍵．
