1
( )
+
1
( )
+
1
( )
=
1
2
1
( )
-
1
( )
=
1
12
考點(diǎn):分?jǐn)?shù)的拆項(xiàng)
專題:運(yùn)算順序及法則
分析:(1)實(shí)際上是把一個(gè)較大的分?jǐn)?shù)單位拆成兩個(gè)較小分?jǐn)?shù)單位的和.因此,可把分母分解成兩個(gè)因數(shù)的積,然后根據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),給分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)乘這兩個(gè)因數(shù)的和,再把它拆成兩個(gè)分?jǐn)?shù)相加的和,并將每個(gè)加數(shù)進(jìn)行約分,求得結(jié)果.
(2)把12分成兩個(gè)連續(xù)自然數(shù)的乘積,于是變?yōu)?span id="hsfswix" class="MathJye" mathtag="math" style="whiteSpace:nowrap;wordSpacing:normal;wordWrap:normal">
1
12
=
1
3×4
,因?yàn)榉肿訛?,分母為兩個(gè)連續(xù)自然數(shù)的乘積的形式,就可把它拆成兩個(gè)分?jǐn)?shù)相減的形式即可.
解答: 解:(1)
1
2
=
1
1×2
=
1×(1+2)
1×2×(1+2)
=
1
1×2×3
+
1×2
1×2×3
=
1
6
+
1
3

1
3
=
1
1×3
=
1×(1+3)
1×3×(1+3)
=
1
1×3×4
+
1×3
1×3×4
=
1
12
+
1
4

因此
1
6
+
1
12
+
1
4
=
1
2


(2)
1
12
=
1
3×4
=
1
3
-
1
4
,即
1
3
-
1
4
=
1
12
點(diǎn)評(píng):此題考查了學(xué)生在學(xué)習(xí)了“分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)、分?jǐn)?shù)加減法的計(jì)算方法”等知識(shí)后,運(yùn)用有關(guān)知識(shí)解決有一定思維難度的數(shù)學(xué)問題的能力.
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在圖中描出直徑,比較這些線段的長度,你發(fā)現(xiàn):
 

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把909090,990900,999000,909900按從大到小排列:
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

250×60的積的末尾最多有兩個(gè)0
 
.(判斷對(duì)錯(cuò))

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15=5+2x不是方程.
 
.(判斷對(duì)錯(cuò))

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若xy=7,則y和x成
 
比例;若x:y=7,x和y成
 
比例.

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在一張平面圖上,A點(diǎn)的位置是(4,5).如果將A點(diǎn)向右平移2格后的位置是(
 
,
 
).

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X2一定大于2X.
 
(判斷對(duì)錯(cuò))

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當(dāng)時(shí)針和分針成60°角時(shí),此時(shí)是( 。
A、9時(shí)B、2時(shí)C、4時(shí)

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