68000000用科學(xué)記數(shù)法表示為
 
考點(diǎn):有理數(shù)的乘方
專題:運(yùn)算順序及法則
分析:科學(xué)記數(shù)法的表示形式為a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n為整數(shù).確定n的值時(shí),要看把原數(shù)變成a時(shí),小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)了多少位,n的絕對(duì)值與小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)的位數(shù)相同.當(dāng)原數(shù)絕對(duì)值>1時(shí),n是正數(shù);當(dāng)原數(shù)的絕對(duì)值<1時(shí),n是負(fù)數(shù).
解答: 解:68000000=6.8×107
故答案為:6.8×107
點(diǎn)評(píng):此題考查科學(xué)記數(shù)法的表示方法.科學(xué)記數(shù)法的表示形式為a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n為整數(shù),表示時(shí)關(guān)鍵要正確確定a的值以及n的值.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

四個(gè)數(shù)的平均數(shù)是 18,如果每個(gè)數(shù)都增加x,這四個(gè)數(shù)的和是
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

判斷下列各題中的兩種量成什么比例.
(1)比的前項(xiàng)一定,比的后項(xiàng)和比值成
 
比例.
(2)成活率一定,栽樹的棵數(shù)和成活的棵數(shù)成
 
比例.
(3)等邊三角形的周長(zhǎng)與邊長(zhǎng)成
 
比例.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

小華家到學(xué)校有上坡路和小坡路,沒(méi)有平路,共2.4千米.小華每天上學(xué)要走1.1小時(shí).已知小華上坡時(shí)每小時(shí)走2千米,下坡時(shí)每小時(shí)走3千米.那么小華放學(xué)回家要走
 
小時(shí).

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

圖中的“○”內(nèi)分別有五個(gè)數(shù) A、B、C、D、E;“□”內(nèi)的數(shù)表示與它相連的所有“○”中的數(shù)的平均數(shù).C=
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一個(gè)最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)比
1
10
大但比小
1
7
.這個(gè)最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)可能是
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)27×4讀作
 
,表示
 
個(gè)
 
的和,也表示
 
 
倍,積是
 

(2)48÷4=
 
,想:把48分成
 
 
,
 
÷4=
 
 
4=
 
,
 
+
 
=
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

王阿姨家在一面墻上貼瓷磚,其中有一組有圖案的瓷磚.自己在如圖中動(dòng)手畫畫看,在這面墻上可以有
 
種不同的貼法.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一個(gè)木工鋸一根長(zhǎng)22米的木料,他先把一頭損壞的部分鋸下來(lái)2米,然后鋸了4次,鋸成同樣長(zhǎng)的短木條,每根短木條長(zhǎng)(  )米.
A、2B、3C、4D、5

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