【題目】把10克鹽溶解在100克水中，鹽與鹽水的比是1:10.（ ）

【答案】×

【解析】

試題分析：把10克鹽溶解在100克水中，求鹽與鹽水的比，可以看出鹽有10克，鹽水有（10+100）=110克，所以鹽和鹽水的比是10:110=1:11，故答案為：×

練習(xí)冊系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）在如圖方格紙中畫一個圓，圓心的位置是（2，2），圓的半徑是2cm

（2）將圓向上平移2格，再向右平移4格，畫出平移后的圖形，并用數(shù)對在最后一個平移圖上表示圓心的位置．

（3）計算出這個圓的周長和面積．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】比的前項(xiàng)和后項(xiàng)同時乘或除以一個相同的數(shù)，比值不變。（ ）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在計算6.35﹣a時，把6.35錯誤地當(dāng)作635，那么引起差的變化是　 　．

A．差減少100倍

B．差增加100倍

C．差減少了（635﹣6.35）

D．差增加了（635﹣6.35）

E．以上答案都不對．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】鄭瑞喝一杯麥片水，分四次喝完。第一次喝了這杯麥片水的，覺得太濃了就加滿了水；第二次喝了這杯麥片水的，還是覺得濃再一次加滿了水；第三次喝了半杯后去看了會兒電視，奶奶看到只有半杯水了就又給她加滿了；最后一次小紅把整杯水都喝完了。請你分析：鄭瑞喝的麥片水多還是后來加入的水多？（6分）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】優(yōu)優(yōu)小學(xué)一天的郊游

(1)優(yōu)優(yōu)小學(xué)2018年的1月1日計劃帶領(lǐng)一年級、二年級和三年級的全體學(xué)生去郊游。讓我們隨他們一起出發(fā)吧！

上午：（ ： ） 上午：（ ： ） 下午：（ ： ）

（從學(xué)校出發(fā)的時間） （到達(dá)游樂場的時間） （從游樂場返回的時間）

。

(2)小丁丁帶領(lǐng)他們小組成員首先來到游樂場坐快速滑行車，游樂場是長方形的，它的長是88米，寬是66米。游樂場的周長是多少米？

(3)優(yōu)優(yōu)小學(xué)的師生來到游樂場的智能中心，觀看小黃人分揀快遞的情景。“小黃人”形似掃地機(jī)器人，下方裝有萬向輪，上面放有黃色的托盤，可以放包裹。據(jù)工作人員介紹，一個小黃人平均每小時可分揀快遞438件，相當(dāng)于4名快遞員的工作量。

請你從上面的一段話選擇一條有用的信息，解決“一個小黃人8小時能分揀多少件快遞？”的問題。

(4)從智能中心出來，他們來到了“南極動物世界”，這里有各種各樣的動物，其中雪海燕24只，海豹6只，企鵝的只數(shù)是雪海燕只數(shù)的。

（i）雪海燕的只數(shù)是海豹只數(shù)的幾倍？

（ii）“南極動物世界”里的企鵝有多少只？

(5)最后，優(yōu)優(yōu)小學(xué)三年級的全體同學(xué)來到“模擬購物園”和老師一起購物。

（i）請你估一估：老師準(zhǔn)備900元錢買下列三種產(chǎn)品夠嗎？

（ii）老師付給營業(yè)員1000元，營業(yè)員應(yīng)找給老師多少錢？

(6)游玩結(jié)束，小丁丁組長開始算賬了，他手里既有5元的門票也有2元的門票，合起來總共32元，他手里可能有幾張5元和幾張2元的門票呢？（找出所有答案，并盡可能清楚地寫出你的思考過程，可借助表格來思考喲。）

同學(xué)們一天的郊游結(jié)束了，深深體會到數(shù)學(xué)在生活中的運(yùn)用可真廣泛呀！希望同學(xué)們也要學(xué)會用數(shù)學(xué)的眼光觀察生活！

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】一只蝙蝠約重3.9克，3.9里面有　 　個0.1．

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【題目】三年級的小元去年種了一棵70厘米高的小松樹，現(xiàn)在已長到1米2分米高了，這棵小松樹長高了______分米。

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【題目】用________根小棒可以擺一個長方形；用________根小棒可以擺一個三角形。

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