老師買了13盒鋼筆分給同學(xué)們,每盒鋼筆的支數(shù)都相同,每人拿到的鋼筆數(shù)目也相同,分完后發(fā)現(xiàn)剩下了半盒,這時(shí)又來了8名同學(xué),于是老師又買了3盒鋼筆,給他們發(fā)了同樣數(shù)目的鋼筆后,還剩下2支,后來又來了10名同學(xué),老師又買了4盒鋼筆后,正好全部分完.請(qǐng)問:原來有多少名同學(xué)?
考點(diǎn):逆推問題
專題:還原問題
分析:設(shè)每盒有鋼筆x支,8名同學(xué)分了3盒半鋼筆,還剩下2支,所以8人一共分了(3.5x-2)支,這個(gè)數(shù)量除以8,就是每人分的支數(shù);最后10個(gè)同學(xué)分了4盒零2支,那么可以得出每人分了(4x+2)÷10支;根據(jù)每人分的支數(shù)相等列出方程,求出每盒的支數(shù),進(jìn)而求出每人分的支數(shù);再根據(jù)原來的人數(shù)分了12.5盒,求出原來的學(xué)生數(shù).
解答: 解:設(shè)每盒有鋼筆x支,
(3.5x-2)÷8=(4x+2)÷10
    
3.5x-2
8
=
4x+2
10

 (3.5x-2)×10=(4x+2)×8
       35x-20=32x+16
           3x=36
            x=12
每人分:(4x+2)÷10=(4×12+2)÷10=50÷10=5(支)
原來的人數(shù):
(13-0.5)×12÷5
=12.5×12÷5
=150÷5
=30(名)
答:原來有30名同學(xué).
點(diǎn)評(píng):解決此題的關(guān)鍵是利用每人分的支數(shù)相等這一等量關(guān)系,以及根據(jù)后來兩部分同學(xué)分的數(shù)量,求出每盒的支數(shù),進(jìn)而求解.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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量角.

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如圖所示:
(1)學(xué)校在地圖上的位置是(4,3);郵局在地圖上的位置是
 

(2)圖書館的位置在(2,6),請(qǐng)?jiān)趫D中用“△”標(biāo)出.
(3)郵局在學(xué)校的
 
方向上,商店在學(xué)校的
 
方向上.
(4)從郵局到學(xué)?上认驏|走
 
格,再向
 
 
格.

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用豎式計(jì)算.
23.48+41.24=
55×42=
789÷58=

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用豎式計(jì)算. (溫馨提示,計(jì)算時(shí)記住要認(rèn)真,不能有半點(diǎn)馬虎.)
840÷7=(驗(yàn)算)45×36=(驗(yàn)算)24×21=10.01-7.28=
635+806=608÷4=45×36=562÷4=

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一本科技書有256頁(yè),小紅已讀了8天,每天讀20頁(yè),還剩多少頁(yè)沒讀?

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