【題目】醫(yī)護(hù)人員常用條形統(tǒng)計(jì)圖來反映病人的體溫變化情況. _____

【答案】×

【解析】

根據(jù)條形統(tǒng)計(jì)圖、折線統(tǒng)計(jì)圖、扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)和作用,條形統(tǒng)計(jì)圖是用長短不同的直條表示數(shù)量的多少,它能夠直觀地表示數(shù)量多少便于進(jìn)行比較;

折線統(tǒng)計(jì)圖不但可以表示數(shù)量的多少,還可以清楚的看出數(shù)量的增減變化情況;

扇形統(tǒng)計(jì)圖特點(diǎn):表示各個(gè)部分?jǐn)?shù)量與總數(shù)之間的關(guān)系;由此解答.此題解答關(guān)鍵是明確病人的體溫的是不斷變化的,忽高忽低,因此用折線統(tǒng)計(jì)圖來表示來反映病人的體溫變化情況比較合適.

一般情況病人的體溫的是不斷變化的,因此,醫(yī)護(hù)人員常用折線統(tǒng)計(jì)圖來反映病人的體溫變化情況;

故答案為:錯(cuò)誤.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】連接兩點(diǎn)的所有連線中,____最短,它的長度叫作這兩點(diǎn)間的____。

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】用9、4、3三個(gè)數(shù)可以組成 個(gè)不同的三位數(shù),其中最大的是 ,最小的是

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】售貨員把40千克軟糖和24千克硬糖混合在一起,平均裝在8個(gè)袋子,里,每個(gè)袋子裝多少千克?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】表示某地一年中12個(gè)月的氣溫變化情況,用折線統(tǒng)計(jì)圖比較合適。_____

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】量比較短的物體的長度或要求量得較精確時(shí),要用( 。┳鲉挝。

A.分米B.厘米C.毫米

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下面是張老師對(duì)本班同學(xué)的喜好情況進(jìn)行了調(diào)查統(tǒng)計(jì),記錄如下表:

喜好情況

畫畫

跳舞

音樂

體操

書法

人數(shù)(人)

21

15

11

4

9

(1)這個(gè)班的學(xué)生喜歡________的最多。

(2)該班喜歡跳舞的比喜歡畫畫的少________人,喜歡跳舞的比喜歡音樂的多________人。

(3)該班喜歡體操和書法的一共有________人,兩者之和比喜歡音樂的人數(shù)________

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】成倍數(shù)關(guān)系的兩個(gè)數(shù),它們的最大公約數(shù)是( 。

A.1 B.較小數(shù) C.較大數(shù)

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】直接寫出下面各題的得數(shù).

125×8= 13×5= 24×4=

100÷4= 500÷25= 360÷18=

420÷21= 750÷25=

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案